Question

某中學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)小組的同學(xué)在探究影響浮力大小的因素過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論作出如下猜想：
猜想A：浮力大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想B：浮力大小可能與物體的重力有關(guān)；
猜想C：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想D：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)．
大家分別對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行探究．
（1）小華認(rèn)為先探究猜想C最方便，為此他選取了一個(gè)重為7.8N的鐵塊放入水中，進(jìn)行了如圖所示的七步操作，并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示．

實(shí)驗(yàn)步驟	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦
物體排開液體的體積V排/cm3		20	40	60	80	100	100
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N	7.8	7.6	7.4	7.2	7	6.8	6.8

分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是    ．
（2）生活中有很多現(xiàn)象都可以成為猜想D成立的事實(shí)依據(jù)，請(qǐng)舉出一例：
   
（3）小華為探究猜想A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，浸沒(méi)于水中，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₈，并與小華的步驟⑥進(jìn)行比較，但小群對(duì)他的此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作提出了質(zhì)疑，理由是    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）結(jié)合圖，觀察表中的數(shù)據(jù)可以看出，物體排開液體的體積在逐漸增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在逐漸減小，說(shuō)明浮力在逐漸增大，據(jù)此可得出浮力大小與物體排開液體體積之間的關(guān)系；
（2）猜想D是說(shuō)浮力大小可能與液體的密度有關(guān)，因此舉出同一物體在不同密度的液體中的不同浮沉狀態(tài)，即可為這一猜想提供事實(shí)依據(jù)；
（3）兩個(gè)同學(xué)所使用的金屬塊重力相同，但密度不同，因此，體積會(huì)不同，在浸沒(méi)時(shí)排開液體的體積就會(huì)不同，因此所得出的結(jié)論是不可靠的．
解答：解：（1）從①到⑦，物體排開液體的體積逐漸增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，直到當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí)，示數(shù)才不再變化，因此可得出：物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；
（2）生活中有很多現(xiàn)象可以說(shuō)明浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)，如：輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了；雞蛋放入水中會(huì)下沉，放入鹽水中可以漂�。蝗嗽谒篮Ｖ心芷�浮于水面等；
（3）要想驗(yàn)證猜想A，必須要控制物體排開液體的體積相同，即讓兩物體的體積相同才行．這里兩同學(xué)分別采用7.8N的鐵塊和銅塊，它們的體積是不同的，因此，所得出的結(jié)論也是不可靠的．
故答案為：
（1）物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；
（2）輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了；雞蛋放入水中會(huì)下沉，放入鹽水中可以漂��；人在死海中能漂浮于水面；
（3）重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同，浸沒(méi)時(shí)排開液體的體積也不相同．
點(diǎn)評(píng)：（1）對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析重點(diǎn)看數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，從中找出兩個(gè)量的關(guān)系，并據(jù)此得出結(jié)論；
（2）這一問(wèn)題的特點(diǎn)是利用生活中的事例來(lái)證明相關(guān)的猜想，體現(xiàn)了物體源自生活的特點(diǎn)，值得我們思考和借鑒；
（3）探究浮力的大小時(shí)，必須注意變量的控制，這里應(yīng)該注意的是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，其體積是不同的．這一猜想最終的結(jié)論是：浮力的大小與物體的密度無(wú)關(guān)．