(2013?金平區(qū)模擬)請你運用所學物理知識指出以下“特異功能”的真相.表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:鍋中除了植物油,還滲有下表中的物質(zhì)為
,因為它具有
密度大
密度大
、
沸點低
沸點低
的屬性.
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/cm3 約1.3 0.8 0.9
沸點(℃) 約35 75 約280
分析:根據(jù)題目中的描述,從沸騰的油鍋中取物,手卻未燙傷,說明鍋內(nèi)液體沸騰時溫度并不很高,要想達到這一目的,可以摻入某種液體,在油的下方(即密度比油大)同時在溫度很低就沸騰,而且沸騰時溫度越低,對“表演”越有利.
解答:解:表演時,因為醋的密度大,所以會沉在油的下面.上面的植物油吸收的熱量主要是來自下面的醋,醋達到沸點后溫度不再升高,上面的油達到醋的沸點后,不再發(fā)生熱傳遞,溫度也不再升高.所以當人從鍋里取物時,其實溫度并不是特別高(35℃左右),手不至于燙傷.
故答案為:醋;密度大;沸點低.
點評:此題涉及到了密度和沸騰,是物理知識跟生活現(xiàn)象結合進行考查的好題,同時也考查了同學們對數(shù)據(jù)的分析提取能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)近幾年來,我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生“沙塵暴”天氣,主要原因是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)下列關于新材料、新技術及其應用的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)在學習了滑輪之后,某實驗小組同學做了以下實驗:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向
;
(2)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時,采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組,實驗記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測力計示數(shù)/N 繩子自由端移動距離/m 機械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳恢茫?BR>②完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算,填入答案卷表格中相應位置.
③如果再次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗,則彈簧測力計的讀數(shù)將
變小
變小
,機械效率將
變小
變小
(填變化情況).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題:
(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖1所示),當小汽車在水平路面上高
速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
汽車受到空氣的升力作用
汽車受到空氣的升力作用

(2)駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動機工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表,如圖2,可以看出,汽車發(fā)動機此時的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min,每分鐘做功
1500
1500
次;
(3)一輛停在冰面上的空車,司機把車發(fā)動起來想把車開走,但車后輪只是空轉(zhuǎn),車卻不能前進,正好當時有一群小孩在冰上玩,司機請這些小孩都上車,再次發(fā)動汽車,就將汽車開動了.其實司機是通過增大
壓力
壓力
來增大
摩擦力
摩擦力
,從而解決了這個難題.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案