如圖所示幾種情景中,人對(duì)物體做了功的是
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A.把箱子搬起來(lái)
B.司機(jī)推車(chē)未動(dòng)
C.背著書(shū)包在水平路面勻速行走
D.足球離開(kāi)腳,上滾動(dòng)的過(guò)程中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

33、小明家住農(nóng)村,上下學(xué)要經(jīng)過(guò)一段泥土路,如圖所示.一個(gè)雨后的中午,小明在上學(xué)的路上,看到一輛小汽車(chē)的前輪深深地陷到泥地里,車(chē)輪原地打滑,車(chē)怎么也開(kāi)不出來(lái),司機(jī)師傅急得滿頭大汗.見(jiàn)此情景,小明決定幫助師傅把汽車(chē)從泥地里移出來(lái).他發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里有幾塊長(zhǎng)木板、一個(gè)滑輪組、一段繩子、一根鐵絲、一根長(zhǎng)木棒,請(qǐng)你從車(chē)廂中選出一種或幾種器材,想一個(gè)辦法,幫助司機(jī)師傅將車(chē)從泥地里移出來(lái).說(shuō)出你用的器材和移車(chē)的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾種情景中,人對(duì)物體做了功的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾種情景中,人對(duì)物體做了功的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.同學(xué)們提出了以下幾種猜想:A.與物體的重力大小有關(guān);B.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);C.與物體間的接觸面積大小有關(guān);D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān).
小明同學(xué)首先在水平放置的木板上用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,然后做如圖所示的實(shí)驗(yàn).
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次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1 平放 很慢 1.1N
2 平放 1.1N
3 平放 較慢 1.1N
(1)上表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
 
的正確與否.(填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是:
 

(3)比較圖甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景,可得結(jié)論是
 

(4)比較圖甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景,可得結(jié)論是
 

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