用電器工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．現(xiàn)有日光燈一盞、電扇一臺(tái)、電烙鐵一個(gè)，規(guī)格均為“220V、60W”．若將它們同時(shí)接入家庭電路中，在相同的時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能


  1. A.
    日光燈的最多
  2. B.
    電扇的最多
  3. C.
    電烙鐵的最多
  4. D.
    三者一樣多
C
分析：分別接入家庭電路中，三個(gè)用電器都正常工作，實(shí)際功率相同（等于額定功率）、通電時(shí)間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同；通過(guò)分析三種用電器工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器．
解答：（1）三個(gè)電器都在額定電壓下工作，實(shí)際功率相同都是60W，相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)三個(gè)電器做的功以及消耗的電能一樣多；
（2）電風(fēng)扇工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和機(jī)械能．日光燈工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能；電烙鐵工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
（3）電器轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越大，產(chǎn)生的熱量越多，因此相同時(shí)間內(nèi)，電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：知道電流做功的實(shí)質(zhì)：電流做功的過(guò)程就是消耗電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程，能分析三種用電器的能量轉(zhuǎn)化是本題的關(guān)鍵．本題學(xué)生會(huì)認(rèn)為三個(gè)電器產(chǎn)生的熱量一樣多，這是由于不了解每個(gè)用電器工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化造成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?閘北區(qū)二模）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了電功和電功率知識(shí)后，根據(jù)“用電功率越大，在普通電能表上的鋁盤(pán)就轉(zhuǎn)的越快”的現(xiàn)象，猜想用電器的電功率的大小可能對(duì)用電量（即消耗電能）有影響，于是他們用若干個(gè)功率大小不同的用電器在不同時(shí)間內(nèi)單獨(dú)正常工作進(jìn)行試驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中，（用電量多少如圖所示電能表記錄，每次試驗(yàn)都用示數(shù)為零的新的電能表．）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 用電器的額定功率
（千瓦）		 用電器的工作時(shí)間
（小時(shí)）		 電能表上的示數(shù)
1 0.5 1  
2 0.7 1  
3 1 1  
4 1 2  
5 1 3  
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4與5的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)
用電器的額定功率相等
用電器的額定功率相等
時(shí)，用電器正常工作時(shí)間越長(zhǎng)，用電量越多．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)用電器工作時(shí)間相等時(shí)，
用電器正常工作時(shí)的額定功率越大，用電量越多
用電器正常工作時(shí)的額定功率越大，用電量越多

③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
用電器正常工作時(shí)，額定功率與工作時(shí)間的乘積越大，用電量越多
用電器正常工作時(shí)，額定功率與工作時(shí)間的乘積越大，用電量越多

④小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5的電能表示數(shù)有誤，應(yīng)該為“00020”和“00030”，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)記錄正確無(wú)誤，請(qǐng)分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因：
電能表本身的原因或用電器的因素）
電能表本身的原因或用電器的因素）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

收集信息探究：
（1）如上圖所示，是小云同學(xué)記錄家里一周內(nèi)的用電情況，下列說(shuō)法中正確的是
D
D

A．周一白天用電比傍晚多     B．周四夜晚用電比周五多
C．每天的用電高峰在傍晚     D．周三傍晚用電2kw?h
（2）周一傍晚，小云家只有一個(gè)用電器工作連續(xù)工作了1h，請(qǐng)你求出這個(gè)家用電器的實(shí)際功率是
1kw
1kw
，你認(rèn)為這個(gè)家用電器可能是電爐子還是電視機(jī)？
電爐子
電爐子
．若小云家的電能表上標(biāo)有“3000r/（kw?h）”，則在20min內(nèi)這只電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)
1000
1000
轉(zhuǎn)
（3）洗衣機(jī)工作時(shí)主要是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能，同時(shí)也有一部分電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

周末，小明陪媽媽到商場(chǎng)選購(gòu)了一款熱水器，如圖甲所示．回家后，小明對(duì)電熱水器進(jìn)行了相關(guān)的貫徹研究，并記錄了電熱水器及他家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù)，如圖乙和丙所示．接著他將電熱水器加滿(mǎn)自來(lái)水（若自來(lái)水的溫度是20℃）．關(guān)閉家里其它用電器，只將該電熱器接入電路燒水觀(guān)察到水溫為40℃時(shí)，用時(shí)36min，電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)了2700r．則：

（1）電熱水器中的水在這過(guò)程中吸收了多少熱量？
（2）要獲得這么多熱量，如果電熱水器能正常工作，根據(jù)銘牌數(shù)據(jù)，需多長(zhǎng)時(shí)間？（假設(shè)電熱水器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收）
（3）電熱水器的實(shí)際功率是多少？對(duì)比電熱水器銘牌數(shù)據(jù)，分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是什么？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定的電壓和功率．某同學(xué)對(duì)家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀(guān)察和研究，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：
觀(guān)察對(duì)象 有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀(guān)察電水壺銘牌 U額=220V    P額=1210W
觀(guān)察電能表的銘牌 220V  20（40）A   50Hz  3600r/kw?h
用電水壺加熱一壺水 關(guān)閉家里其它用電器，只將電水壺接入電路中燒水，同時(shí)觀(guān)察電能表，觀(guān)察到表盤(pán)3min轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn)．
假設(shè)電水壺的電阻保持不變，請(qǐng)你利用這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求：
（1）允許他家同時(shí)工作的用電器最大功率；
（2）電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率；
（3）該同學(xué)家的實(shí)際電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)家里新買(mǎi)了一臺(tái)電熱飲水機(jī)，該電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，銘牌的部分參數(shù)如下表所示．經(jīng)分析得知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；S斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，其工作電路圖如圖所示．為了測(cè)定其加熱時(shí)的實(shí)際功率，小明斷開(kāi)家中其它所有的用電器，只將飲水機(jī)接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，測(cè)得熱水箱中初溫為20℃的水燒開(kāi)，共用了7.5min（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），同時(shí)觀(guān)察到家中標(biāo)有“1200r/kW?h”電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)120轉(zhuǎn)．根據(jù)以上信息．求：
（1）熱水箱中的水從20℃燒開(kāi)所吸收的熱量．[已知c=4.2×103J/（kg?℃）]
（2）飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際電功率．
（3）飲水機(jī)加熱過(guò)程中的熱效率．
水箱容量 1L
額定電壓 220V
加熱時(shí)額定功率 880W

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同步練習(xí)冊(cè)答案