（2011?攀枝花）決定聲音傳播速度的是（　　）
分析：聲音的響度是指聲音的大小，聲音的音調(diào)是指聲音的高低，音色是指聲音的感覺特性；
聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢．
解答：解：響度、音調(diào)、音色是聲音的三個(gè)特性，它們不能決定聲音的傳播速度；故ABD不合題意．
聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．故C符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三個(gè)特性及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的理解，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S 后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P 向右移動(dòng)，在此過程中，電流表A 示數(shù)將
變大
變大
，電壓表V1示數(shù)將
變大
變大
，電壓表V2 示數(shù)將
變小
變小
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈L1和L2均發(fā)光．一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花）如圖所示，畫出光線通過透鏡后的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花）如圖所示的電路圖中，R1=20Ω，R2=15Ω，電源電壓不變．（設(shè)小燈泡的電阻不變）
（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1.2A，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓是多少？
（2）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)為0.1A，則此時(shí)小燈泡的電功率為多少？
（3）求小燈泡的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠演示奧斯特實(shí)驗(yàn)的是（　　）

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