【題目】下列說法中正確的是( )
A.電壓是形成電流的原因,所以電路中有電流,電路的兩端一定有電壓
B.根據(jù)公式C=,可知物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比,與質(zhì)量成反比,與溫度升高的度數(shù)成反比
C.物體吸收熱量,物體的熱量增加
D.根據(jù)公式R=可知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
【答案】A
【解析】
試題分析:電路閉合、電路中有電壓電路才會(huì)形成持續(xù)的電流;
物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的固有屬性,與物質(zhì)吸收的熱量、溫度的變化量無關(guān);
熱量是過程量,物體具有內(nèi)能,不能說物體具有熱量;
電阻是由導(dǎo)體自身的性質(zhì)決定的,與導(dǎo)體兩端電壓、通過導(dǎo)體的電流無關(guān).
解:A、電壓是形成電流的原因,所以電路中有電流,電路的兩端一定有電壓,故A正確;
B、比熱容是物質(zhì)的固有屬性,比熱容是由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定的,與物質(zhì)吸收的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量與升高的溫度無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、熱量是過程量,在熱傳遞過程中熱量由一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,從物體的一部分傳遞到另一部分,不能說物體具有熱量,故C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定,與導(dǎo)體兩端電壓、通過導(dǎo)體的電流無關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,試根據(jù)圖象求:
(1)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了多少J的熱量?
(2)求出冰的比熱容是多少?(c水=4.2×103J/(kg℃))
(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷依據(jù)是 .
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【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線
B. 磁場(chǎng)對(duì)放入其中的物體一定有力的作用
C. 銅導(dǎo)線中有電流通過時(shí),導(dǎo)線周圍不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
D. 放在磁場(chǎng)中的小磁針N極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波既可以傳遞信息,又可以傳遞能量。請(qǐng)你列舉人們利用超聲波傳遞信息的實(shí)例:_________、利用超聲波傳遞能量的實(shí)例____________.
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【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一套蒸餾裝置,它的主要組成部分的作用:蒸餾燒瓶——裝液體的容器,冷凝管——冷水由1號(hào)管進(jìn)入,2號(hào)管流出,能帶走多余的熱量,接收器——裝生成物的容器.
(1)由于水能夠溶解多種物質(zhì),因此天然水總是溶有雜質(zhì),可采用本套裝置,除去水中雜質(zhì),得到純凈的水,則在制取過程中,發(fā)生的物態(tài)變化有__________和__________.接收器中接收到的是__________.
(2)制酒工業(yè)中用本套裝置可以提高酒精度,如果比較冷凝管上的1和2號(hào)水管,請(qǐng)問__號(hào)(選填“1”/“2”)管的水溫高,原因是__________。
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【題目】如圖,高壓輸電線中常利用一個(gè)金屬裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來當(dāng)一根線使用,這是為了減小了導(dǎo)線的 ,以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的.導(dǎo)線上損失的電能轉(zhuǎn)化為 能.
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【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測(cè)量溫度的;
(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是_________,B處的溫度比A處________(高/低)。
(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))
答:____________;___________。
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【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ;
②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān).
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【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示.若將它們并聯(lián)后接入1.5V的電源,則通過電源的電流是 A;若將它們串聯(lián)后接入4.0V的電源,則小燈泡消耗的電功率是 W.
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