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【題目】如圖,直線y=-x+8x軸交于A點,與y軸交于B點,動點PA點出發(fā),以每秒2個單位的速度沿AO方向向點O勻速運動,同時動點QB點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿BA方向向點A勻速運動,當一個點停止運動,另一個點也隨之停止運動,連接PQ,設運動時間為ts)(0<t≤3).

(1)寫出A,B兩點的坐標;

(2)當t為何值時,以點A,P,Q為頂點的三角形與ABO相似,并直接寫出此時點Q的坐標.

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【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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【題目】問題呈現(xiàn)

如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點、、,相交于點,求的值.

方法歸納

求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構造出)一個直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點、,可得,則,連接,那么就變換到中.

問題解決

(1)直接寫出圖1的值為_________;

(2)如圖2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,相交于點,求的值;

思維拓展

(3)如圖3,,,點上,且,延長,使,連接的延長線于點,用上述方法構造網(wǎng)格求的度數(shù).

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【題目】如圖,已知A(-4,2),B(-2,6),C(0,4)是直角坐標系中的三點.

(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位,得到△A1B1C1,畫出平移后的圖形,并寫出點A的對應點A1的坐標;

(2)以原點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的一半,得到△A2B2C2,請在所給的坐標系中作出所有滿足條件的圖形.

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【題目】12分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點E、F分別在邊CD、AB上.

(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長.

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【題目】如圖,某漁船在海面上朝正東方向勻速航行,在A處觀測到燈塔M在北偏東60°方向上,且AM =海里,那么該船繼續(xù)航行______海里可使?jié)O船到達離燈塔距離最近的位置.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系,拋物線的圖象與軸交于、兩點,與軸交于點

       

       備用圖

1)求拋物線的解析式.

2)點是直線上方的拋物線上一點,連接、、軸交于

①點軸上一動點,連接,當以、為頂點的三角形與相似時,求出線段的長;

②點軸左側拋物線上一點,過點作直線的垂線,垂足為,若,請直接寫出點的坐標.

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【題目】在圖1,23中,已知,,點為線段上的動點,連接,以為邊向上作菱形,且

1)如圖1,當點與點重合時,________°

2)如圖2,連接

①填空:_________(填“>”,“<”,“=”);

②求證:點的平分線上;

3)如圖3,連接,,并延長的延長線于點,當四邊形是平行四邊形時,求的值.

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【題目】為了迎接疫情徹底結束后的購物高峰.某運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表

運動鞋價格

進價(/)

售價(/)

已知元購進甲種運動鞋的數(shù)量與用元購進乙種運動鞋的數(shù)量相同.

的值;

要使購進的甲、乙兩種運動鞋共雙的總利潤(利潤售價進價)不少于元,且甲種運動鞋的數(shù)量不超過雙,問該專賣店共有幾種進貨方案;

的條件下,專賣店準備對甲種運動鞋進行優(yōu)惠促銷活動,決定對甲種運動鞋每雙優(yōu)惠元出售,乙種運動鞋價格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤應如何進貨?

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【題目】如圖,直線lyx+1y軸交于點A,與雙曲線x0)交于點B2,a).

1)求ak的值.

2)點P是直線l上方的雙曲線上一點,過點P作平行于y軸的直線,交直線l于點C,過點A作平行于x軸的直線,交直線PC于點D,設點P的橫坐標為m

①若m,試判斷線段CPCD的數(shù)量關系,并說明理由;②若CPCD,請結合函數(shù)圖象,直接寫出m的取值范圍.

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