科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044
若xm＝4，xn＝6，求：(1)xm－n (2)x3m－2n
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044
把多項(xiàng)式2x－{－5x＋[6x－(5x－2y)]}表示成兩個(gè)加數(shù)的和的形式，使其中的一個(gè)加數(shù)為4x－3
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044
三角形的周長(zhǎng)為48，第一邊長(zhǎng)為3a＋2b，第二邊的2倍比第一邊少a－2b＋2．求第三邊的長(zhǎng)
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型：044
舉一個(gè)反例說(shuō)明下面命題是假命題.
一個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角．
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型：044
舉一個(gè)反例說(shuō)明下面命題是假命題.
兩個(gè)銳角的和是銳角
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型：044
舉一個(gè)反例說(shuō)明下面命題是假命題.
若a＞b，則
＜
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型：044
如圖所示，AC∥DE，若∠ABC＝
，∠E＝
，∠D＝
，求∠A，∠ABD的度數(shù)
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一個(gè)大型模板如圖，設(shè)計(jì)要求BA與CD相交成
角，DA與CB相交成
角，怎樣通過(guò)測(cè)量∠A，∠B，∠C，∠D的度數(shù)來(lái)檢查模板是否合格?
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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型：044
在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶3∶5，求∠A，∠B，∠C的度數(shù).
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，可知∠A＋∠B＋∠C＝________.在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)橛袃山M平行線DE∥AC，DF∥AB，把分散的∠A，∠B，∠C集中到一起，利用平角的性質(zhì)求出了∠A＋∠B＋∠C的大小