科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習1（解析版） 題型：選擇題

如果等腰三角形的底角為30°，腰長為6cm，那么這個三角形的面積為（ ）
A．4.5cm²
B．9cm²
C．18cm²
D．36cm²

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習1（解析版） 題型：選擇題

如圖，∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC∥OB，PD⊥OB，如果PC=6，那么PD等于（ ）

A．4
B．3
C．2
D．1

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習1（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習1（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=16cm，AB的中垂線MN交AC于點D，連接BD，若cos∠BDC=，則BC=（ ）

A．8cm
B．4cm
C．6cm
D．10cm

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習1（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，則sinA的值是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

如圖，坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（l）的比叫做坡面的坡度（或坡比），記作i，即i=    ．坡面與水平面的夾角叫做    ，記作α，有i=    ．顯然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡．

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

如圖，圖中的俯角是∠    ．

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

有人說，數(shù)學家就是不用爬樹或把樹砍倒就能夠知道樹高的人，小敏想知道校園內(nèi)一棵大樹的高（如圖），她測得CB=10米，∠ACB=50°，請你幫她算出樹高AB約為    米．
（注：①樹垂直于地面；②供選用數(shù)據(jù)：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.2）

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

當太陽光與地面成55°角時，直立于地面的玲玲測得自己的影長為1.16m，則玲玲的身高約為    m．（精確到0.01m）

科目： 來源：《25.3 解直角三角形》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

在創(chuàng)建“省級衛(wèi)生城市”的活動中，將縣城主要街道兩旁的臺階進行了改造，設(shè)置了許多如圖所示的便于輪椅行走的斜坡，一位同學對學校旁的一處斜坡進行測量，測得斜坡AB=128cm，臺階高BD=20cm，則該處斜坡的傾斜角為    （精確到1′）．