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科目： 來源：《26.1 概率的預測》2009年階段性復習（解析版） 題型：填空題

如圖，將轉(zhuǎn)盤等分成六個扇形，并在上面依次寫上數(shù)字1，2，3，4，5，6，指針的位置固定，自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當它停止時，指針指向偶數(shù)區(qū)域的概率是（指針指向兩個扇形的交線時，當作指向右邊的扇形）    ；請你用這個轉(zhuǎn)盤設計一個游戲，當自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤停止時，指針所指區(qū)域的概率為．    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

概率的定義：表示一個事件發(fā)生的    的數(shù)，稱為該事件的概率．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

獲得某一事件概率的方法：①通過若干次重復實驗的方法得出的    來估計事件發(fā)生的概率；②通過邏輯分析的計算方法得出某一事件的    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

拋擲一枚硬幣，擲得“一個反面”的概率是    ；這個概率表示的意思是    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

拋擲兩枚硬幣，擲得一正一反的概率是    ，不是兩個正面的概率是    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

小王面前的桌子上放著6張撲克牌，全部背面朝下，小王已被告知其中有兩張老A，但他不知道老A在哪個位置．小王隨便翻一張牌，是老A的概率是    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

在玩“石頭、剪刀、布”的游戲中，如果用替代實驗法模擬游戲：（1）用一個正方體骰子替代，則    代替“石頭”，    代替“剪刀”，    代替“布”．（2）如果運用計算器模擬游戲，是數(shù)    代替“石頭”，    代替“剪刀”，    代替“布”，只要三個    替代即可．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將轉(zhuǎn)盤等分成六個扇形，并在上面依次寫上數(shù)字1，2，3，4，5，6，指針的位置固定．自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當它停止時，指針指向偶數(shù)區(qū)域的概率是（指針指向兩個扇形的交線時，當作指向右邊的扇形）    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

假如一只小貓在如圖所示的地板上自由地走來走去，并隨意停留在某塊方磚上，它最終停留在黑色的方磚上的概率是    ．

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科目： 來源：《26.1.1 概率的定義》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

有四種邊長都相等的正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形瓷磚，如果任意用其中兩種瓷磚組合密鋪地面，在不切割的情況下，能鑲嵌成平面圖案的概率是    ．

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同步練習冊答案