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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

若t是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,則判別式△=b2-4ac和完全平方式M=(2at+b)2的關(guān)系是( )
A.△=M
B.△>M
C.△<M
D.大小關(guān)系不能確定

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方程中,沒有實(shí)數(shù)根的是( )
A.x2+x+1=0
B.x2+2x+1=0
C.x2-2x-1=0
D.x2-x-2=0

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方程中有實(shí)數(shù)根的是( )
A.x2+2x+3=0
B.x2+1=0
C.x2+3x+1=0
D.

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

二元一次方程組的解是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于x的一元二次方程(m-2)2x2+(2m+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A.m>
B.m≥
C.m>且m≠2
D.m≥且m≠2

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

鐘老師出示了小黑板上的題目(如圖)后,小敏回答:“方程有一根為1”,小聰回答:“方程有一根為2”,則你認(rèn)為( )
A.只有小敏回答正確
B.只有小聰回答正確
C.小敏,小聰回答都正確
D.小敏,小聰回答都不正確

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />(1)81x2=5;
(2)64x2-225=0;
(3)x2-3x+2=0;
(4)x2+8x=20.

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

西瓜經(jīng)營(yíng)戶以2元/千克的價(jià)格購進(jìn)一批小型西瓜,以3元/千克的價(jià)格出售,每天可售出200千克.為了促銷,該經(jīng)營(yíng)戶決定降價(jià)銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價(jià)0.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.該經(jīng)營(yíng)戶要想每天盈利200元,應(yīng)將每千克小型西瓜的售價(jià)降低多少元?

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè).根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少,第三年度比第二年度減少.第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計(jì)為400萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,則旅游業(yè)收入的年平均增長(zhǎng)率應(yīng)是多少?(以下數(shù)據(jù)供選用:≈1.414,≈3.606,計(jì)算結(jié)果精確到百分位)

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科目: 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使方程的兩實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得
△=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
=4k2-12k+9-4k2+4
=-12k+13>0.
∴k<
∴當(dāng)k<時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)存在.如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù),則x1+x2==0,解得k=
檢驗(yàn)知k==0的解.
所以當(dāng)k=時(shí),方程的兩實(shí)數(shù)根x1,x2互為相反數(shù).
當(dāng)你讀了上面的解答過程后,請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,直接寫出正確的答案.

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