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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知三個邊長分別為2、3、5的正方形如圖排列,則圖中陰影部分面積為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計算:

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:
①2x2-5x-1=0(限用配方法);
②3(x-2)2=x(x-2)(限用因式分解法).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖:菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點C、D兩點作BD、AC的平行線相交于點E.
求證:四邊形OCDE是矩形.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有5根竹竿,它們的長度(單位:m)分別為2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,請你用畫樹狀圖(或列表)的方法,求若從中一次隨機抽取2根竹竿,則它們的長度恰好相差0.3m的概率.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.
(1)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖;

(2)判斷所拼成的三種圖形的面積(s)、周長(l)的大小關(guān)系(用“=”、“>”或“<”連接):
面積關(guān)系是______;周長關(guān)系是______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

作為一項惠農(nóng)強農(nóng)應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機、拉動國內(nèi)消費需求的重要措施,“家電下鄉(xiāng)”工作已經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2008年12月1日起在我市實施.我市某家電公司營銷點自去年12月份至今年5月份銷售兩種不同品牌冰箱的數(shù)量如下圖:
(1)完成下表:
  平均數(shù)方差 
甲品牌銷售量/臺  10 
乙品牌銷售量/臺  
(2)請你依據(jù)折線圖的變化趨勢,對營銷點今后的進貨情況提出建議.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,利用一面墻(墻的長度不超過45m),用80m長的籬笆圍一個矩形場地.
(1)怎樣圍才能使矩形場地的面積為750m2?
(2)能否使所圍矩形場地的面積為810m2,為什么?

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于E,交弧BC于D.
(1)請寫出五個不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BC=8,ED=2,求⊙O的半徑.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點.
操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連接PM并延長到點E,使ME=PM,連接DE.
(1)請你利用圖2,選擇Rt△ABC內(nèi)的任意一點P按上述方法操作;
(2)經(jīng)歷(1)之后,觀察兩圖形,猜想線段DE和線段AC之間有怎樣的位置關(guān)系?請選擇其中的一個圖形證明你的猜想;
(3)觀察兩圖,你還可得出和DE相關(guān)的什么結(jié)論?請直接寫出.

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同步練習(xí)冊答案