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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30°,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與圓心O不重合),直線CP與⊙O相交于另一點(diǎn)Q,如果QP=QO,則∠OCP=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

有一組數(shù)據(jù)11,8,10,9,12的極差是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖,已知Rt△ABC中,AC=3,BC=4,過直角頂點(diǎn)C作CA1⊥AB,垂足為A1,再過A1作A1C1⊥BC,垂足為C1,過C1作C1A2⊥AB,垂足為A2,再過A2作A2C2⊥BC,垂足為C2,…,這樣一直做下去,得到了一組線段CA1,A1C1,C1A2,…,則CA1=    ,=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖AB、AC是⊙O的兩條弦,∠A=30°,過點(diǎn)C的切線與OB的延長線交于點(diǎn)D,則∠D的度數(shù)為    度.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

已知扇形的圓心角為120°,半徑為2cm,則扇形的弧長是    cm,扇形的面積是    cm2

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

當(dāng)x    時(shí),在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,當(dāng)x    時(shí),在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是BC邊的中點(diǎn),E是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),則EC+ED的最小值是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖,把一個(gè)矩形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系中,使OA、OC分別落在x軸、y軸上,連接OB,將紙片OABC沿OB折疊,使點(diǎn)A落在A′的位置上.若OB=,,求點(diǎn)A′的坐標(biāo)為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

若⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),⊙O1和⊙O2的半徑分別為2和,公共弦長為2,∠O1AO2的度數(shù)為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(解析版) 題型:填空題

如圖,半徑為2的兩個(gè)等圓⊙O1,⊙O2外切于點(diǎn)A,O2C切⊙O1于點(diǎn)C,弦BC∥O1O2,連接AB,AC,則圖中陰影部分的面積等于    .(結(jié)果保留π)

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