科目： 來源：2010-2011學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級（上）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級（上）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動．下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加丙組的人數(shù)為______；
（2）該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)______，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）根據(jù)實際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應從甲組抽調(diào)多少名學生到丙組？

科目： 來源：2010-2011學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級（上）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直線l₁的解析表達式為：y=-3x+3，且l₁與x軸交于點D，直線l₂經(jīng)過點A，B，直線l₁，l₂交于點C．
（1）求點D的坐標；
（2）求直線l₂的解析表達式；
（3）求△ADC的面積；
（4）在直線l₂上存在異于點C的另一點P，使得△ADP與△ADC的面積相等，請直接寫出點P的坐標．

科目： 來源：2010-2011學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級（上）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知△ABC是等邊三角形，D、E分別在邊BC、AC上，且CD=CE，連接DE并延長至點F，使EF=AE，連接AF、BE和CF．
（1）請在圖中找出一對全等三角形，用符號“≌”表示，并加以證明；
（2）判斷四邊形ABDF是怎樣的四邊形，并說明理由；
（3）若AB=6，BD=2DC，求四邊形ABEF的面積．

科目： 來源：2010-2011學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級（上）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，等腰梯形ABCD中，AB=4，CD=9，∠C=60°，動點P從點C出發(fā)沿CD方向向點D運動，動點Q同時以相同速度從點D出發(fā)沿DA方向向終點A運動，其中一個動點到達端點時，另一個動點也隨之停止運動．
（1）求AD的長；
（2）設CP=x，問當x為何值時△PDQ的面積達到最大，并求出最大值；
（3）探究：在BC邊上是否存在點M使得四邊形PDQM是菱形？若存在，請找出點M，并求出BM的長；不存在，請說明理由．

科目： 來源：2010-2011學年浙江省麗水市縉云縣實驗中學九年級（上）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年浙江省麗水市縉云縣實驗中學九年級（上）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列函數(shù)中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)是（ ）
A．y=-2
B．y=-x+1
C．y=x-3
D．y=

科目： 來源：2010-2011學年浙江省麗水市縉云縣實驗中學九年級（上）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年浙江省麗水市縉云縣實驗中學九年級（上）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年浙江省麗水市縉云縣實驗中學九年級（上）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題