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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知⊙O1的半徑為3cm,⊙O2的半徑為4cm,兩圓的圓心距O1O2為7cm,則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是   

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為,…,按此規(guī)律排列下去,這列數(shù)的第n個(gè)數(shù)是    .(n是正整數(shù))

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=-x+3與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè)△AOB.現(xiàn)將背面完全相同,正面分別標(biāo)有數(shù)1,2,3,的5張卡片洗勻后,背面朝上,從中任取一張,將該卡片上的數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),將該數(shù)的倒數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),則點(diǎn)P落在△AOB內(nèi)的概率為   

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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解不等式組

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

近年來(lái),國(guó)家實(shí)施“村村通”工程和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生改革,某縣計(jì)劃在張村、李村之間建一座定點(diǎn)醫(yī)療站P,張、李兩村座落在兩相交公路內(nèi)(如圖所示).醫(yī)療站必須滿(mǎn)足下列條件:①使其到兩公路距離相等;②到張、李兩村的距離也相等.請(qǐng)你通過(guò)作圖確定P點(diǎn)的位置.

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的、希望中學(xué)共有1500名學(xué)生,為了了解學(xué)生課外閱讀的情況,就“你最喜歡的圖書(shū)類(lèi)別”(只選一項(xiàng))隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:
種類(lèi)頻數(shù)頻率
科普0.15
藝術(shù)78
文學(xué)0.59
其它81
(1)這次隨機(jī)調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)隨機(jī)調(diào)查一名學(xué)生,恰好是最喜歡文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市榮昌縣初三水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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已知如圖,點(diǎn)A(m,3)與點(diǎn)B(n,2)關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),且都在反比例函數(shù)y=的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若過(guò)B,D的直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)C,求sin∠DCO的值.

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小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了60次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:
朝上的點(diǎn)數(shù)123456
出現(xiàn)的次數(shù)79682010
(1)計(jì)算“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.
(2)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案