科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：
（2）解方程：2（x+2）²=x²-4．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．
（1）畫出四邊形OABC關(guān)于y軸對(duì)稱的四邊形OA₁B₁C₁，并寫出點(diǎn)B₁的坐標(biāo)是______．
（2）畫出四邊形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)90°后得到的四邊形OA₂B₂C₂．并寫出點(diǎn)B₂的坐標(biāo)是______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示．將卡片洗勻后，背面朝上放置在桌面上．
（1）求隨機(jī)抽取一張卡片，恰好得到數(shù)字2的概率；
（2）小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲，游戲規(guī)則見信息圖．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法說(shuō)明理由，若認(rèn)為不公平，請(qǐng)你修改規(guī)則，使游戲變得公平．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A的平分線交BC于D，E為AB上一點(diǎn)，DE=DC，以D為圓心，以DB的長(zhǎng)為半徑畫圓．
求證：（1）AC是⊙D的切線；
（2）AB+EB=AC．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市岫巖縣牧牛中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

高致病性禽流感是比SARS病毒傳染速度更快的傳染�。�
（1）某養(yǎng)殖場(chǎng)有8萬(wàn)只雞，假設(shè)有1只雞得了禽流感，如果不采取任何防治措施，那么，到第2天將新增病雞10只，到第3天又將新增病雞100只，以后每天新增病雞數(shù)依此類推，請(qǐng)問(wèn)：到第4天，共有多少只雞得了禽流感�。康降趲滋�，該養(yǎng)殖場(chǎng)所有雞都會(huì)被感染？
（2）為防止禽流感蔓延，政府規(guī)定：離疫點(diǎn)3千米范圍內(nèi)為撲殺區(qū)，所有禽類全部撲殺；離疫點(diǎn)3至5千米范圍內(nèi)為免疫區(qū)，所有禽類強(qiáng)制免疫；同時(shí)，對(duì)撲殺區(qū)和免疫區(qū)內(nèi)的村莊、道路實(shí)行全封閉管理．現(xiàn)有一條畢直的公路AB通過(guò)禽流感病區(qū)，如圖，O為疫點(diǎn)，在撲殺區(qū)內(nèi)的公路CD長(zhǎng)為4千米，問(wèn)這條公路在該免疫區(qū)內(nèi)有多少千米？

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省遂寧市西眉中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要使有意義，則x應(yīng)滿足（ ）
A．≤x≤3
B．x≤3且x≠
C．＜x＜3
D．＜x≤3

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省遂寧市西眉中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組二次根式中是同類二次根式的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省遂寧市西眉中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省遂寧市西眉中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題