【題目】下列正多邊形中,與正三角形同時使用,能進行密鋪的是( )
A.正十二邊形
B.正十邊形
C.正八邊形
D.正五邊形
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】老師想知道某校學生每天上學路上要花多少時間,于是隨機選取30名同學每天來校的大致時間(單位:分鐘)進行統(tǒng)計,統(tǒng)計表如下:
時間 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 45 |
人數 | 3 | 3 | 6 | 12 | 2 | 2 | 1 | 1 |
(1)寫出這組數據的中位數和眾數;
(2)求這30名同學每天上學的平均時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+2的圖象與y軸交于點A,與x軸的正半軸交于點B,OA=2OB.
(1)直接寫出點A、點B的坐標;
(2)在所給平面直角坐標系內畫一次函數的圖象.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)如圖①,△ABC中,點D、E在邊BC上,AE平分∠BAC,AD⊥BC,∠C=40°,∠B=60°,求:①∠CAE的度數;②∠DAE的度數.
(2)如圖②,若把(1)中的條件“AD⊥BC”變成“F為AE延長線上一點,且FD⊥BC”,其他條件不變,求出∠DFE的度數.
(3)在△ABC中,AE平分∠BAC,若F為EA延長線上一點,FD⊥BC,且∠C=α,∠B=β(β>α),試猜想∠DFE的度數(用α,β表示),請自己作出對應圖形并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,現有一張三角形ABC紙片,沿BC邊上的高AE所在的直線翻折,使得點C與BC邊上的點D重合.
(1)填空:△ADC是三角形;
(2)若AB=15,AC=13,BC=14,求BC邊上的高AE的長;
(3)如圖②,若∠DAC=90°,試猜想:BC、BD、AE之間的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,對角線AC,BD相交于點O.
(1)如圖1,點P是正方形ABCD外一點,連接OP,以OP為一邊,作正方形OPMN,且邊ON與邊BC相交,連接AP,BN.
①依題意補全圖1;
②判斷AP與BN的數量關系及位置關系,寫出結論并加以證明;
(2)點P在AB延長線上,且∠APO=30°,連接OP,以OP為一邊,作正方形OPMN,且邊ON與BC的延長線恰交于點N,連接CM,若AB=2,求CM的長(不必寫出計算結果,簡述求CM長的過程)
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