【題目】下列各式計算正確的是（ ）
A.2a2+a3=3a5
B.（-3x2y）2÷（xy）=9x3y
C.（2b2）3=8b5
D.2x3x5=6x5

【答案】B
【解析】A選項屬于整式的加法,因為2a2 和a3不是同類項,不能合并,故A選項錯誤,
B選項,根據(jù)整式的除法, （-3x2y）2÷（xy）= ,故B選項正確,
C選項,根據(jù)冪的乘方運算法則可得, ,故C選項錯誤,
D選項,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則可得, ,所以答案是：項錯誤.
所以答案是：B.
【考點精析】本題主要考查了整式加減法則和同底數(shù)冪的乘法的相關知識點，需要掌握整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項；同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在“不闖紅燈，珍惜生命”活動中，文明中學的關欣和李好兩位同學某天來到城區(qū)中心的十字路口，觀察、統(tǒng)計上午7：00～12： 00中闖紅燈的人次，制作了兩個數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖

a闖紅燈人次統(tǒng)計 b闖紅燈的人群結構統(tǒng)計
（1）求圖a提供的五個數(shù)據(jù)（各時段闖紅燈人次）的眾數(shù)和平均數(shù)．
（2）估計一個月（按30天計算）上午7：00～12：00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有人次．
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】-64的立方根是 （ ）

A. -8 B. 8 C. -4 D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD中，DC∥AB，∠D=2∠B，CD=3，AD=2，求AB的長度.

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【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系，一條圓弧經過網(wǎng)格點A、B、C，請在網(wǎng)格中進行下列操作：

（1）請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置，D點坐標為　 　；

（2）連接AD、CD，求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù)；

（3）若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖，求該圓錐的底面半徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，D是AB上一點，以CD為一邊向上作等邊△ECD，連接AE．求證：

（1）△AEC≌△BDC；
（2）AE∥BC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】觀察下列各式
（x﹣1）（x+1）=x2﹣1，
（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1，
（x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1，
……
（1）根據(jù)以上規(guī)律，則（x﹣1）（x6+x5+x4+x3+x2+x+1）= ．
（2）你能否由此歸納出一般性規(guī)律：（x﹣1）（xn+xn﹣1+…+x+1）= ．
（3）根據(jù)以上規(guī)律求1+3+32+…+334+335的結果

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖

（1）如圖①,已知△ABC為直角三角形,∠A=90°,若沿圖中虛線剪去∠A,則∠1+∠2等于( )
A.90°
B.135°
C.270°
D.315°
（2）如圖②,已知在△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,∠1+∠2=;
（3）根據(jù)(1)與(2)的求解過程,請你歸納猜想∠1+∠2與∠A的關系是;
（4）如圖③,若沒有剪掉∠A,而是把它折成如圖所示的形狀,試探究∠1+∠2與∠A的關系,并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)6，5，7，7，9的眾數(shù)是 ．

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