2014年某市有28000名初中畢業(yè)生參加了升學考試,為了了解28000 名考生的升學成績,從中抽取了300名考生的試卷進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是( )

A．28000名考生是總體 B.每名考生的成績是個體

C.300名考生是總體的一個樣本 D.以上說法都不正確

 

B

【解析】

試題分析：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，可得答案．

考點：1.總體；2。個體；3.樣本；4.樣本容量

 

練習冊系列答案
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如圖，AD是△ABC的中線，E，F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點，且DE=DF，連結BF，CE．下列說法：

①△ABD和△ACD面積相等；

②∠BAD=∠CAD；

③△BDF≌△CDE；

④BF∥CE；

⑤CE＝AE．

其中正確的有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

 

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命題“直角三角形兩銳角互余”的逆命題是：

 

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若y=，則= .

 

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已知：如圖，∠1=∠2=∠3=50°則∠4的度數(shù)是 。

 

 

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點P（－2，3）所在象限為（ ）

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

 

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已知方程組的解x為非正數(shù)，y為非負數(shù)，則a的取值范圍是( )

A、 B、 C、 D、

 

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(6分)如圖，AB∥CD,直線EF交AB、CD于點G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，那么，GM與HN平行嗎？為什么？

 

 

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（2010•瀘州）若x=2是關于x的方程2x+3m﹣1=0的解，則m的值為（ ）

A.﹣1 B.0 C.1 D.

 

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