【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),(點(diǎn)位于對稱軸的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).點(diǎn)為線段上一點(diǎn),過點(diǎn)作直線軸交圖象于點(diǎn),(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),且.
(1)求該二次函數(shù)的對稱軸及的值.
(2)將頂點(diǎn)向右平移個單位至點(diǎn),再過點(diǎn)作直線的對稱點(diǎn),若點(diǎn)在軸上方的圖象上一點(diǎn)且到軸距離為1,求,的值.
【答案】(1)直線;;(2)
【解析】
(1)由,即可得到對稱軸,然后求出a的值即可;
(2)先求出頂點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)平移的性質(zhì)和軸對稱的性質(zhì),得到點(diǎn)的坐標(biāo),再結(jié)合題意,列出等式,即可求出答案.
(1)解:如圖,設(shè)直線與對稱軸交于點(diǎn),
∵.
∴,即對稱軸為:直線.
∴;
∴對稱軸為直線,的值為.
(2)解:由(1)知:
∴,將向右平移個單位至點(diǎn)
∴,從而關(guān)于直線的對稱點(diǎn).
又∵點(diǎn)在軸上方拋物線上一點(diǎn)且到軸距離為1
∴,再將代入拋物線得:
,(舍),
綜上可知,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著生活節(jié)奏的加快以及智能手機(jī)的普及,外賣點(diǎn)餐逐漸成為越來越多用戶的餐飲消費(fèi)習(xí)慣.由此催生了一批外賣點(diǎn)餐平臺,已知某外賣平臺的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān)(該平臺只給5千米范圍內(nèi)配送),為調(diào)査送餐員的送餐收入,現(xiàn)從該平臺隨機(jī)抽取80名點(diǎn)外賣的用戶進(jìn)行統(tǒng)計,按送餐距離分類統(tǒng)計結(jié)果如下表:
送餐距離x(千米) | 0x1 | 1x2 | 2x3 | 3x4 | 4x5 |
數(shù)量 | 12 | 20 | 24 | 16 | 8 |
(1)從這80名點(diǎn)外賣的用戶中任取一名用戶,該用戶的送餐距離不超過3千米的概率為 ;
(2)以這80名用戶送餐距離為樣本,同一組數(shù)據(jù)取該小組數(shù)據(jù)的中間值(例如第二小組(1<x ≤2)的中間值是1.5),試估計利用該平臺點(diǎn)外賣用戶的平均送餐距離;
(3)若該外賣平臺給送餐員的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān),不超過2千米時,每份3元;超過2千米但不超4千米時,每份5元;超過4千米時,每份9元. 以給這80名用戶所需送餐費(fèi)用的平均數(shù)為依據(jù),若送餐員一天的目標(biāo)收入不低于150元,試估計一天至少要送多少份外賣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,E為AB上的一點(diǎn),DE=DC,以D為圓心,DB長為半徑作⊙D,AB=5,EB=3.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求線段AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖, 在和中,,,, 連接,交于點(diǎn).填空:①的值為 :②的度數(shù)為
(2)類比探究
如圖, 在和中,,, 連接交的延長線于點(diǎn).請求出能的值及的度數(shù), 并說明理由;
(3)拓展延伸
在的條件下, 將繞點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),所在直線交于點(diǎn), 若,,請直接寫出當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展“文明在行動”的志愿者活動,準(zhǔn)備購買某一品牌書包送到希望學(xué)校.在商店,無論一次購買多少,價格均為每個50元.在商店,一次購買數(shù)量不超過10個時,價格為每個60元;一次購買數(shù)量超過10個時,超出10個部分打八折.設(shè)一次購買該品牌書包的數(shù)量為x個.
(Ⅰ)根據(jù)題意填表:
一次購買數(shù)量/個 | 5 | 10 | 15 | … |
商店花費(fèi)/元 | 500 | … | ||
商店花費(fèi)/元 | 600 | … |
(Ⅱ)設(shè)在商店花費(fèi)元,在商店花費(fèi)元,分別求出關(guān)于的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)根據(jù)題意填空;
①若小麗在商店和在商店一次購買書包的數(shù)量相同,且花費(fèi)相同,則她在同一商店一次購買書包的數(shù)量為______個.
②若小麗在同一商店一次購買書包的數(shù)量為50個,則她在兩個商店中的______商店購買花費(fèi)少;
③若小麗在同一商店一次購買書包花費(fèi)了1800元,則她在兩個商店中_______商店購買數(shù)量多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若AB∥CD,AOB與COD面積分別為8和18,若雙曲線y=恰好經(jīng)過BC的中點(diǎn)E,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)行垃圾分類和垃圾資源化利用,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn).某環(huán)保公司研發(fā)了甲、乙兩種智能設(shè)備,可利用最新技術(shù)將干垃圾進(jìn)行分選破碎制成固化成型燃料棒,干垃圾由此變身新型清潔燃料.某垃圾處理廠從環(huán)保公司購入以上兩種智能設(shè)備若干,已知購買甲型智能設(shè)備花費(fèi)萬元,購買乙型智能設(shè)備花費(fèi)萬元,購買的兩種設(shè)備數(shù)量相同,且兩種智能設(shè)備的單價和為萬元.
求甲、乙兩種智能設(shè)備單價;
垃圾處理廠利用智能設(shè)備生產(chǎn)燃料棒,并將產(chǎn)品出售.已知燃料棒的成本由人力成本和物資成本兩部分組成,其中物資成本占總成本的,且生產(chǎn)每噸燃料棒所需人力成本比物資成本的倍還多元.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若燃料棒售價為每噸元,平均每天可售出噸,而當(dāng)銷售價每降低元,平均每天可多售出噸.垃圾處理廠想使這種燃料棒的銷售利潤平均每天達(dá)到元,且保證售價在每噸元基礎(chǔ)上降價幅度不超過,求每噸燃料棒售價應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=3,PB=4, PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB,則∠APB的度數(shù)______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為AD邊上一點(diǎn),BE平分∠ABC,連接CE,已知DE=6,CE=8,AE=10.
(1)求AB的長;
(2)求平行四邊形ABCD的面積;
(3)求cos∠AEB.
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