如果，那么        ．

-1

解析試題分析：先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得x、y的值，即可求得結(jié)果.
由題意得，則
考點(diǎn)：本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：若兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0，這兩個(gè)數(shù)均為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、把命題“垂直于同一條直線的兩條直線平行”改寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式是
如果兩條直線垂直于同一條直線，那么這兩條直線平行
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、命題“等角的余角相等”寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式
如果有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角的余角相等
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、把命題“菱形的對(duì)角線互相垂直”改寫(xiě)成“如果…，那么…．”的形式：
如果
一個(gè)四邊形是菱形
，那么
這個(gè)四邊形的對(duì)角線互相垂直
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D是邊BC上任意一點(diǎn)，點(diǎn)E、F分別是△ABD和△ACD的重心．如果BC=6
那么線段EF的長(zhǎng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把命題“線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等”改寫(xiě)成“如果…，那么…．”的形式
如果一個(gè)點(diǎn)在線段的垂直平分線上，那么這個(gè)點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
如果一個(gè)點(diǎn)在線段的垂直平分線上，那么這個(gè)點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
．

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