【題目】設(shè)邊長為4的正方形的對角線長為x.
(1)x是有理數(shù)嗎?說說你的理由;
請你估計(jì)一下x在哪兩個(gè)相鄰整數(shù)之間?
估計(jì)x的值(結(jié)果精確到十分位);
如果結(jié)果精確到百分位呢?
【答案】(1)x不是有理數(shù).理由見解析;(2) x在5和6之間;(3)5.7;(4)5.66.
【解析】試題分析:(1)直接利用勾股定理得出x的值;
(2)利用(1)中分析得出x的取值范圍;
(3)利用的近似值進(jìn)而得出答案;
(4)利用的近似值進(jìn)而得出答案.
試題解析:
(1)x不是有理數(shù).理由:由勾股定理可知x2=42+42=32,首先x不可能是整數(shù)(因?yàn)?/span>52=25,62=36,所以x在5和6之間),其次x也不可能是分?jǐn)?shù)(因?yàn)槿?/span>x是最簡分?jǐn)?shù),則()2,仍是一個(gè)分?jǐn)?shù),不等于32),綜上可知:x既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),所以x不是有理數(shù)
(2) x在5和6之間
(3) )∵邊長為4的正方形的對角線長為x,
∴x=
(4) ≈4×1.414≈5.66.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市地鐵2號(hào)線已開工,全長約382000m,將382000科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A. 0.382x106 B. 3.82x105 C. 38.2x104 D. 382x103
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)﹣9+(+ )﹣(﹣12)+(﹣5)+(﹣ )
(2)(1﹣1 ﹣ + )×(﹣24)
(3)﹣ + ÷(﹣2)×(﹣ )
(4)﹣14﹣(1﹣ )÷3×|3﹣(﹣3)2|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級二班45名同學(xué)在學(xué)校舉行的“愛心涌動(dòng)校園”募捐活動(dòng)中捐款情況如下表:
捐款數(shù)(元) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
捐款人數(shù)(人) | 8 | 17 | 16 | 2 | 2 |
則全班捐款的45個(gè)數(shù)據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)是( 。
A. 20元,30元B. 50元,30元C. 50元,20元D. 20元,20元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B,交正x軸于點(diǎn)D,E是OC上的動(dòng)點(diǎn)(不與C重合)連接EB,過B點(diǎn)作BF⊥BE交y軸與F
(1)求b,c的值及D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)E在OC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OEBF的面積有怎樣的規(guī)律性?并證明你的結(jié)論;
(3)連接EF,BD,設(shè)OE=m,△BEF與△BED的面積之差為S,問:當(dāng)m為何值時(shí)S最小,并求出這個(gè)最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
油桶制造廠的某車間主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)制造油桶用的圓形鐵片和長方形鐵片,該車間有工人42人,每個(gè)工人平均每小時(shí)可以生產(chǎn)圓形鐵片120片或者長方形鐵片80片.如圖,一個(gè)油桶由兩個(gè)圓形鐵片和一個(gè)長方形鐵片相配套.生產(chǎn)圓形鐵片和長方形鐵片的工人各為多少人時(shí),才能使生產(chǎn)的鐵片恰好配套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的一點(diǎn).連結(jié)AE.
(1)若AB=AE,求證:∠DAE=∠D;
(2)若點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接BD,交AE于F,求EF:FA的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)多項(xiàng)式相乘,不能運(yùn)用公式(a+b)(a-b)=a2-b2計(jì)算的是( )
A. (-m-n)(m+n) B. (-m+n)(m+n)
C. (-m+n)(-m-n) D. (m-n)(n+m)
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