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若用（1），（2），（3），（4）四幅圖象分別表示變量之間的關系，將下面的（a），（b），（c），（d）對應的圖象排序：

(a）面積為定值的矩形（矩形的相鄰兩邊長的關系）

(b）運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）

(c）一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長度與所掛重物質量的關系）

(d）某人從地到地后，停留一段時間，然后按原速返回（離開地的距離與時間的關系），其中正確的順序是（ ）

A．（3）（4）（1）（2） B．（3）（2）（1）（4）

C．（4）（3）（1）（2） D．（3）（4）（2）（1）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

8、如下圖所示，已知圓柱的高為8，底面半徑為3，若用一個平面沿著上底的直徑豎直向下截該圓柱，那么截面的面積為（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

不透明的袋中有大小相同的3個小球，其中2個為白色，另1個為紅色，每次從袋中摸1個球，然后放回攪勻再摸，研究恰好摸出紅色小球的機會，若用計算器模擬實驗，則在
1
1
到
3
3
范圍中產生隨機數，若產生隨機數是
偶數
偶數
，則代表摸出紅球．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）用一塊面積為400cm2的正方形，沿著邊的方向剪出一塊面積為300cm2的長方形，你會怎樣剪？請通過計算，畫出示意圖；
（2）若用上述正方形紙片，沿著邊的方向剪出面積為300cm2的長方形紙片，且其長與寬之比為3：2，請你說明能否用這塊紙片裁出符合要求的長方形紙片．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將正整數按如圖所示的規(guī)律排列下去．若用有序數對（m，n）表示第m排，從左到右第n個數，如（3，2）表示整數5，則（16，4）表示的數是
124
124
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若用一根100厘米長的鉛絲，彎成一個面積是525平方厘米的長方形模型，則這個長方形的長是
35
35
厘米，寬是
15
15
厘米．

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