精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A,B,C請在網格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結果保留根號),扇形DAC的圓心角度數為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結果保留根號).

【答案】分析:(1)根據垂徑定理的推論:弦的垂直平分線必過圓心,即可作出弦AB,BC的垂直平分線,交點即為圓心;
(2)根據勾股定理進行計算,連接DA,DC,根據SAS得到兩個三角形全等△AOD≌△DCE,則∠ADC=90°;
(3)根據圓錐的底面周長等于弧長,進行計算.
解答:解:(1)D點坐標為(2,0);

(2)半徑為=2,
∵OD=OA=,OA=DE=4,∠AOD=∠CEO=90°,
∴△AOD≌△CDE,
∴∠OAD=∠CDE,
∴∠ADO+∠CDE=∠ADO+∠OAD=90°,
∴∠ADC=90°.
∴扇形DAC的圓心角度數為90°;

(3)設圓錐的底面半徑是r,
則2πr=,
∴r=
即該圓錐的底面半徑為
點評:能夠根據垂徑定理作出圓的圓心,根據全等三角形的性質確定角之間的關系,掌握圓錐的底面半徑的計算方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為
 
;
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A,B,C請在網格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為
 
;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為
 
(結果保留根號),扇形DAC的圓心角度數為
 
;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,則該圓錐的底面半徑為
 
(結果保留根號).
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2009-2010學年江蘇省南京市六中九年級(上)期末數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A,B,C請在網格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結果保留根號),扇形DAC的圓心角度數為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結果保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:第24章《圓》?碱}集(31):24.4 弧長和扇形面積(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A,B,C請在網格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結果保留根號),扇形DAC的圓心角度數為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結果保留根號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案