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（2004•十堰）在西部大開發(fā)中，為了改善生態(tài)環(huán)境，鄂西政府決定綠化荒地，計劃第1年先植樹1.5萬畝，以后每年比上一年增加1萬畝，結果植樹總數是時間（年）的一次函數，則這個一次函數的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據題意先找出函數圖象的最低點，再找出點（2，2.5）在圖象上的函數即可．
解答：解：根據題意：計劃第1年先植樹1.5萬畝，即函數圖象左端點為（1，1.5）．
以后每年比上一年增加1萬畝，即第二年的植樹量為2.5萬畝，即x=2時，y=2.5．
故選B．
點評：本題考查一次函數的圖象與應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《二次函數》（05）（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）在平面直角坐標系xoy中，以O為原心，12為半徑作圓交x軸于E，F兩點，交y軸千C，D兩點，G為劣弧上一點．且．
（1）求G點的坐標；
（2）求過G、E、F三點的拋物線的解析式；
（3）點A為x軸正半軸上一點，且在圓O的外部，過A作圓O的一條切線AB，切點為B，交y軸正半軸于點H，若以點A、O、H為頂點的三角形與三角形EGF相似，求AF的長．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《一次函數》（04）（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）在平面直角坐標系xoy中，已知A（4，0）、B（0，3），P是線段AB上一動點（與點A、B不重合），Q是線段OA上一動點（與點O、A不重合），C為OQ的中點．
（1）求直線AB的解析式：
（2）過點C作AB的垂線，垂足為D，設OC=x，CD=d，寫出d與x的函數關系式，并指出自變量x的取值范圍；
（3）當OQ=3時，以OQ為直徑作圓C，試判斷直線AB與圓C的位置關系；
（4）當PQ與x軸垂直時△OPQ可能為直角三角形嗎？若有可能，請求出線段OQ的長的取值范圍：若不可能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2004年湖北省十堰市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）在平面直角坐標系xoy中，已知A（4，0）、B（0，3），P是線段AB上一動點（與點A、B不重合），Q是線段OA上一動點（與點O、A不重合），C為OQ的中點．
（1）求直線AB的解析式：
（2）過點C作AB的垂線，垂足為D，設OC=x，CD=d，寫出d與x的函數關系式，并指出自變量x的取值范圍；
（3）當OQ=3時，以OQ為直徑作圓C，試判斷直線AB與圓C的位置關系；
（4）當PQ與x軸垂直時△OPQ可能為直角三角形嗎？若有可能，請求出線段OQ的長的取值范圍：若不可能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2004年湖北省十堰市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）在平面直角坐標系xoy中，以O為原心，12為半徑作圓交x軸于E，F兩點，交y軸千C，D兩點，G為劣弧上一點．且．
（1）求G點的坐標；
（2）求過G、E、F三點的拋物線的解析式；
（3）點A為x軸正半軸上一點，且在圓O的外部，過A作圓O的一條切線AB，切點為B，交y軸正半軸于點H，若以點A、O、H為頂點的三角形與三角形EGF相似，求AF的長．

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