甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中，每人各打10發(fā)子彈，根據(jù)命中環(huán)數(shù)求得方差分別是s甲2＝0.6，s乙2＝0.8，則運(yùn)動(dòng)員　　　　的成績(jī)比較穩(wěn)定.
甲
∵s甲2＝0.6，s乙2＝0.8，∴s甲2＜s2乙，
甲的方差小于乙的方差，
∴甲的成績(jī)比較穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2012年7月27日至8月12日在英國(guó)倫敦舉行，某校學(xué)生會(huì)為了確定近期宣傳專刊的主題，想知道學(xué)生對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線的了解程度，決定隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有________名；
(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大��；
(3)若該校共有1 200名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)倫敦奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線達(dá)到了“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了把青島市建成國(guó)家級(jí)文明城市，加強(qiáng)行人交通管理。特在每個(gè)紅綠燈處設(shè)置了文明監(jiān)督崗，文明勸導(dǎo)員老張某天在香港中路的一十字路口，對(duì)闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．根據(jù)上午7：00～12：00中各時(shí)間段（以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段），對(duì)闖紅燈的人數(shù)制作了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，但均不完整．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）問(wèn)這一天上午7：00～12：00這一時(shí)間段共有多少人闖紅燈？
（2）請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）求這一天上午7：00～12：00這一時(shí)間段中，各時(shí)間段闖紅燈的人數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在結(jié)束了初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖1～圖3),請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為         度；（2分）
(2)圖2、3中的        ,        ；（4分）
(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容？（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校開(kāi)展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng)，為了了解開(kāi)展活動(dòng)一個(gè)月以來(lái)節(jié)約用水的情況，從八年級(jí)的400名同學(xué)中選取20名同學(xué)統(tǒng)計(jì)了各自家庭一個(gè)月節(jié)約水情況．見(jiàn)表：
節(jié)水量/m3
0.2
0.25
0.3
0.4
0.5
家庭數(shù)/個(gè)
2
4
6
7
1
請(qǐng)你估計(jì)這400名同學(xué)的家庭一個(gè)月節(jié)約用水的總量大約是(　　)
A．130 m3     B．135 m3
C．6.5 m3     D．260 m3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在某中學(xué)舉行的電腦知識(shí)競(jìng)賽中,將參賽學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.

(1)求第二小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖;
(2)求參賽的學(xué)生的優(yōu)秀率(成績(jī)≥80為優(yōu)秀)和及格率(成績(jī)≥60為及格);
(3)參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)?(不必說(shuō)明理由)
(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這次競(jìng)賽的成績(jī).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩位同學(xué)參加奧賽班11次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分布如圖所示:(單位:分)

(1)他們的平均成績(jī)分別是多少?
(2)他們測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差、極差是多少?
(3)現(xiàn)要從中選出一人參加比賽,歷屆比賽表明,成績(jī)達(dá)到98分以上才可進(jìn)入決賽,你認(rèn)為應(yīng)選誰(shuí)參加這次比賽,為什么?
(4)分析兩位同學(xué)的成績(jī)各有何特點(diǎn)?并對(duì)兩位同學(xué)各提一條學(xué)習(xí)建議.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)1，0，－3，2，3，2，2的方差是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察市統(tǒng)計(jì)局公布的武漢市農(nóng)村居民年人均收入每年比上年的增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），已知2004年農(nóng)村居民年人均收入為8 000元，根據(jù)圖中的信息判斷：①農(nóng)村居民年人均收入最多的是2005年；②2003年農(nóng)村居民年人均收入為；③2006年農(nóng)村居民年人均收入為8 000（1＋13.6%）（1＋12.1%）；④從2002年到2006年武漢市農(nóng)村居民的年人均收入在逐年增長(zhǎng)．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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