為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),某市教育局規(guī)定:初中階段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5h,一個(gè)月后,九(1)班學(xué)習(xí)委員貝貝對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
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(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)將圖1中的條形圖補(bǔ)充完整;
(3)完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在哪個(gè)時(shí)段內(nèi)?
(4)若該市九年級(jí)共有8044名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5h的有多少人?
分析:(1)全班在1-1.5h的人數(shù)有18,占全班人數(shù)的45%,則該班的學(xué)生人數(shù)=18÷45%;
(2)先計(jì)算出0.5-1h的學(xué)生人數(shù)=40×30%=12,然后把條形圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義得到完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)是第20個(gè)數(shù)和第21個(gè)數(shù)的平均數(shù),而0.5-1有12人,1-1.5有18人,即可得到中位數(shù)落在1-1.5h內(nèi);
(4)用總數(shù)乘以超過(guò)1.5h的人數(shù)的百分比即可得到九年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5h的人數(shù).
解答:解:(1)該班的學(xué)生人數(shù)=18÷45%=40(人);

(2)0.5-1h的學(xué)生人數(shù)=40×30%=12,如圖:
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(3)共有40名學(xué)生,完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)是第20個(gè)數(shù)和第21個(gè)數(shù)的平均數(shù),即中位數(shù)在1-1.5h內(nèi);

(4)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5h的人數(shù)=8044×
4+6
40
=2011(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖反映了各小組的頻數(shù),并且各小組的頻數(shù)之和等于總數(shù).也考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、中位數(shù)的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),煙臺(tái)市教育局規(guī)定:初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí).
一個(gè)月后,九(1)班學(xué)習(xí)委員亮亮對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生;
(2)將①的條形圖補(bǔ)充完整;
(3)計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在0.5~1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角;
(4)完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi);
(5)如果九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的有精英家教網(wǎng)多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),某市教育局規(guī)定:初中學(xué)段的學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí).一個(gè)月后,某中學(xué)對(duì)九年級(jí)(1)班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整精英家教網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)將①的條形圖補(bǔ)充完整.
(3)計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在0.5~1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角.
(4)完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在哪時(shí)間段內(nèi)?
(5)如果九年級(jí)共有500名學(xué)生,從中隨機(jī)抽取一人,估計(jì)其完成作業(yè)的時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),我市教育局規(guī)定:初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí).利用課余時(shí)間,洪濤同學(xué)對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,該班同學(xué)每天完成作業(yè)的平均時(shí)間為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),某市教育局規(guī)定:初中學(xué)段學(xué)生沒(méi)玩的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí).一段時(shí)間后,七(1)班學(xué)委對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)手機(jī)的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)將條形圖1補(bǔ)充完整.(標(biāo)注上0.5-1小時(shí)有多少人)
(3)計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在1.5-2小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角.
(4)如果七年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的有多少人?

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