如圖,一把矩形直尺沿直線斷開并錯位,點E、D、B、F在同一條直線上,若∠ADE=128°,則∠DBC的度數(shù)為
A.52° B.62° C.72° D.128°
試題分析:先根據(jù)鄰補角的性質(zhì)求得∠ADB的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.
∵∠ADE=128°
∴∠ADB=52°
∵AD∥BC
∴∠DBC=∠ADB=52°
故選A.
點評:平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知△ABC和點O.
(1)把△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90
0得到△A
1B
1C
1,在網(wǎng)格中畫出△A
1B
1C
1;
(2)用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB,AC的垂直平分線,并標(biāo)出兩條垂直平分線的交點P(要求保留作圖痕跡,不寫作法);指出點P是△ABC的內(nèi)心,外心,還是重心?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,三條直線相交于點O.若CO⊥AB,∠1=56°,則∠2等于
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象,請你用數(shù)學(xué)知識解釋出這一現(xiàn)象的原因
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如已知:線段AB,BC,∠ABC =" 90°." 求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是
A.兩人都對 B.兩人都不對
C.甲對,乙不對 D.甲不對,乙對
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖所示,利用圖中的量角器可以量出這個破損的扇形零件的圓心角的度數(shù)是_______°.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,AB∥CD,∠A+∠E=75
0,則∠C為
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
—1的整數(shù)部分是
,小數(shù)部分是
。
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