【題目】已知反比例函數的圖象的一支位于第一象限.
(1)判斷該函數圖象的另一支所在的象限,并求w的取值范圍;
(2)點A在該反比例函數位于第一象限的圖象上,點B與點A關于x軸對稱,點C與點A關于原點O對稱,若△ABC的面積為4,求w的值.
【答案】(1)w>﹣3;(2)﹣1.
【解析】
(1)根據反比例函數的圖象和性質得出即可;
(2)求出B、C的坐標,求出AB和BC的長,根據三角形的面積求出ab=2,即可求出處答案.
(1)∵反比例函數的圖象的一支位于第一象限.
∴該函數圖象的另一支所在的象限是第三象限,w+3>0,
w>-3,
即w的取值范圍是w>-3;
(2)設點A的坐標為(a,b),
∵點A在該反比例函數位于第一象限的圖象上,點B與點A關于x軸對稱,點C與點A關于原點O對稱,
∴a>0,b>0,點B的坐標是(a,-b),點C的坐標是(-a,-b),
∴BC=a-(-a)=2a,AB=b+b=2b,
∵△ABC的面積為4,
∴×AB×BC=4,
∴×2a×2b=4,
解得:ab=2,
∵A點在反比例函數位于第一象限的圖象上,
∴w+3=2,
解得:w=-1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進行摸牌游戲.現有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數字的概率;
(2)若兩人抽取的數字和為2的倍數,則甲獲勝;若抽取的數字和為5的倍數,則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經過點P(﹣2,a),點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數y=(k≠0)的圖象上.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)直接寫出當y<4時x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,直線PO交⊙于點E、F,過點B作PO的垂線BA,垂足為點D,交⊙O于點A,延長AO與⊙O交于點C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F=,求cos∠ACB的值和線段PE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F是菱形ABCD對角線上的兩點,且AE=CF.
(1)求證:四邊形BEDF是菱形;
(2)若,AD=6,AE=DE,求菱形BEDF的周長
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),一架云梯AB斜靠在一豎直的墻上,云梯的頂端A距地面15米,梯子的長度比梯子底端B離墻的距離大5米.
(1)這個云梯的底端B離墻多遠?
(2)如圖(2),如果梯子的頂端下滑了8m(AC的長),那么梯子的底部在水平方向右滑動了多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在學習二次根式后,發(fā)現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:3+2,善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b(其中a、b、m、n均為整數),
則有:a+b,∴a=m2+2n2,b=2mn,這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b,用含m、n的式子分別表示a、b得:a= ,b= ;
(2)利用所探索的結論,用完全平方式表示出:7+4= .
(3)請化簡:.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線 y=x2﹣2x的頂點是A,與x軸相交于點B、C兩點(點B在點C的左側).
(1)求A、B、C的坐標;
(2)直接寫出當y<0時x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文具店購進A,B兩種鋼筆,若購進A種鋼筆2支,B種鋼筆3支,共需90元;購進A種鋼筆3支,B種鋼筆5支,共需145元.
(1)求該文具店購進A、B兩種鋼筆每支各多少元?
(2)經統(tǒng)計,B種鋼筆售價為30元時,每月可賣64支;每漲價3元,每月將少賣12支,求該文具店B種鋼筆銷售單價定為多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com