【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個小正方形,得到4個小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到7個小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到10個小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。

A. 669 B. 670 C. 671 D. 672

【答案】B

【解析】分析:第一次可得到4個正方形;
第二次可得到4+3=7個正方形;
第三次可得到4+2×3=10個正方形;

n次可得4+(n-1)×3個正方形.

詳解:設若要得到2011個小正方形,則需要操作的次數(shù)是n.
4+(n-1)×3=2011,
解得n=670.
故選:B.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D是線段AB上的一點,連接CD.過點B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連接DF,給出以下三個結(jié)論:

;

②若點D是AB的中點,則AF=AB;

③若,則S△ABC=6S△BDF;其中正確的結(jié)論的序號是(  )

A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③

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【題目】閱讀理解:如圖①,數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進行減法運算得到,例如,線段AB0﹣(﹣1)=1:線段:BC202;線段AC2﹣(﹣1)=3(大的數(shù)減去小的數(shù)).

1)數(shù)軸上點AB表示的數(shù)分別是﹣32,則AB   

2)數(shù)軸上點M表示的數(shù)是﹣1,線段MN的長為2,則點N表示的數(shù)是   ;

3)如圖②,數(shù)軸上點AB表示的數(shù)分別是﹣46,動點P從點A出發(fā),沿AB方向以每秒2個單位長度的速度運動,點P運動多少秒時BP4.并求此時點P表示的數(shù)是多少?

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【題目】初一(1)班針對你最喜愛的課外活動項目對全班學生進行調(diào)查(每名學生分別選一個活動項目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.

男、女生所選項目人數(shù)統(tǒng)計表

項目

男生(人數(shù))

女生(人數(shù))

機器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1)m=_____,n=_____;

(2)扇形統(tǒng)計圖中機器人項目所對應扇形的圓心角度數(shù)為_____°;

(3)從選航模項目的4名學生中隨機選取2名學生參加學校航模興趣小組訓練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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【題目】如圖,矩形在平面直角坐標系中, ,,把矩形沿直線對折使點落在點,直線的交點分別為,軸上,在坐標平面內(nèi),若四邊形是菱形,則菱形的面積是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,有若干邊長為1的正方形卡片,第1次并排擺2張黑色卡片,鋪成一個長方形;第2次在黑色卡片上方和右側(cè)擺白色卡片,所有卡片鋪成了一個較大的長方形;第3次繼續(xù)在白色卡片上方和右側(cè)擺黑色卡片,所有卡片鋪成了一個更大的長方形;以此類推,請解決以下問題:

1僅第10要用去______張卡片,擺完第10次后,總共用去_______張卡片.

2)你知道 2+4+6+8+……+2n的結(jié)果是多少嗎?寫出結(jié)果,結(jié)合圖形規(guī)律說明你的理由.

3)求出從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和.

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(1)求證:AM=AD+MC

(2)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,試判斷AM=AD+MC是否成立?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

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【題目】計算下列各題:

12+(﹣1)=_____

2)﹣10+3_____

3)(﹣2×(﹣3)=_____

412÷(﹣3)=_____

5)(﹣32×_____

61÷5×)=_____

7)﹣3a2+2a2_____

8)﹣2x1)=_____

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(1)把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整.

(2)填表:

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

一班

   

   

85

二班

84

75

   

(3)請從以下給出的兩個方面對這次比賽成績的結(jié)果進行①從平均數(shù)、眾數(shù)方面來比較一班和二班的成績;②從B級以上(包括B級)的人數(shù)方面來比較一班和二班的成績.

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