【題目】如圖,在中,,以為直徑作圓,分別交于點,交的延長線于點,過點作于點,連接交線段于點.
(1)求證:是圓的切線;
(2)若為的中點,求的值;
(3)若,求圓的半徑.
【答案】(1)證明見解析(2),(3)
【解析】
試題分析:(1)連接OD,然后可得等腰三角形,然后通過等腰三角形的性質求得OD∥AC,然后可根據切線的判定求證即可;
(2)根據等腰三角形的性質和三角形的中位線可證得△AEF∽△ODF,由相似三角形的性質可求解;
(3)根據等腰三角形的性質,和圓的有關性質,可證明△BFD∽△EFA,然后根據相似三角形的性質可求解.
試題解析:(1)
連接,
∵,
∴是等腰三角形,
①,
又在中, ∵,
∴ ②,
則由①②得,,
∴,
∵,
∴,
∴是的切線;
(2)
在中, ∵,
∵由中可知,,
是等腰三角形,
又∵且點是中點,
∴設,則,
連接,則在中,,即,
又∵是等腰三角形,∴是中點,
則在中,是中位線, ∴,
∵, ∴,
在和中,, ∴,
∴,
∴.
(3)設半徑為,即,
∵, ∴,
又∵, ∴,
則, ∴,
∴,
∴,
在中, ∵,
∴,
∵,是等腰三角形,
∴,
∴,
在與中,∵,
∴,
解得(舍)
∴綜上,的半徑為.
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【題目】下列運動屬于平移的是( 。
A. 冷水加熱過程中小氣泡上升成為大氣泡
B. 急剎車時汽車在地面上的滑動
C. 投籃時的籃球運動
D. 隨風飄動的樹葉在空中的運動
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【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活都非常有益,某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間x(分鐘)進行了調查.現把調查結果分成A、B、C、D四組,如下表所示,同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取的七年級學生早鍛煉時間的中位數落在 區(qū)間內;
(3)已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中約有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.(早鍛煉:指學生在早晨7:00~7:40之間的鍛煉)
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【題目】下列各式從左到右的變形,是因式分解的是( )
A.x2﹣9+6x=(x+3)(x﹣3)+6x
B.x2﹣8x+16=(x﹣4)2
C.(x+5)(x﹣2)=x2+3x﹣10
D.6ab=2a3b
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【題目】隨著經濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關注,某校學生會為了解節(jié)能減排、垃圾分類知識
的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,
并將檢查結果繪制成下面兩個統(tǒng)計圖.
(1)本次調查的學生共有__________人,估計該校1200 名學生中“不了解”的人數是__________人.
(2)“非常了解”的4 人有兩名男生, 兩名女生,若從中隨機抽取兩人向全校做環(huán)保交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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【題目】類比、轉化、從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,請看下面的案例.
(1)如圖1,已知△ABC,分別以AB、AC為邊,在BC同側作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
通過證明△ ADC ≌△ ABE ,得到DC=BE;
(2)如圖2,四邊形ABCD中,點E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,順次連接E、F、G、H,得到四邊形EFGH,我們稱四邊形EFGH為四邊形ABCD的中點四邊形,連接BD,利用三角形中位線的性質,可得EH∥BD,EH= BD,同理可得FG∥BD,FG= BD,所以EH∥FG,EH=FG,所以四邊形EFGH是平行四邊形;
拓展應用
①如圖3,點P是四邊形ABCD內一點,且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,猜想四邊形EFGH的形狀,并證明;
(3)若改變(2)中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,四邊形EFGH的形狀是 .
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【題目】元旦前夕,某商店購進某種特色商品100件,按進價每件加價30%作為定價,可是總賣不出去,后來每件按定價降價20%,以每件104元出售,終于在元旦前全部售出,則這批商品在銷售過程中的盈虧情況是( )
A. 虧40元B. 賺400元C. 虧400元D. 不虧不賺
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