【題目】如圖,在一塊正方形ABCD木板上要貼三種不同的墻紙,正方形EFCG部分貼A型墻紙,△ABE部分貼B型墻紙,其余部分貼C型墻紙.A型、B型、C型三種墻紙的單價分別為每平方米60元、80元、40元.
探究1:如果木板邊長為1米,F(xiàn)C=米,則一塊木板用墻紙的費用需 元;
探究2:如果木板邊長為2米,正方形EFCG的邊長為x米,一塊木板需用墻紙的費用為y元,
(1)用含x的代數(shù)式表示y(寫過程).
(2)如果一塊木板需用墻紙的費用為225元,求正方形EFCG的邊長為多少米?
【答案】(1)55 y=20x2﹣40x+240(2)正方形EFCG的邊長為或米
【解析】解:探究1:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=DA=1,
∴S正方形ABCD=1,
∵四邊形EFCG是正方形,
∴EF=CF=,
∴S正方形EFCG=,BF=,
∴S△ABE==
∴空白部分的面積為:1﹣﹣=,
∴這塊木板用墻紙的費用為:+80+40×=55元.
故答案為:55.
探究2:(1)∵木板邊長為2米,
∴木板的面積為:4平方米.
∵正方形EFCG的邊長為x米,
∴S正方形EFCG=x2,S△ABE=2﹣x,
∴空白的面積為:4﹣x2﹣(2﹣x)=2﹣x2+x,
y=60x2+80(2﹣x)+40(2﹣x2+x),
y=20x2﹣40x+240.
(2)當(dāng)y=225時,
225=20x2﹣40x+240,解得:
x1=,x2=
∴正方形EFCG的邊長為或米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形紙片ABCD中,AB=4,∠BAD=60°,按如下步驟折疊該菱形紙片:
第一步:如圖①,將菱形紙片ABCD折疊,使點A的對應(yīng)點A′恰好落在邊CD上,折痕EF分別與邊AD、AB交于點E、F,折痕EF與對應(yīng)點A、A′的連線交于點G.
第二步:如圖②,再將四邊形紙片BCA′F折疊使點C的對應(yīng)點C′恰好落在A′F上,折痕MN分別交邊CD、BC于點M、N.
第三步:展開菱形紙片ABCD,連接GC′,則GC′最小值是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所對的邊分別為a,b,c.
(1)已知c=8,∠A=60°,求∠B,a,b;
(2)已知a=3,∠A=45°,求∠B,b,c.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】代數(shù)之父——丟番圖(Diophantus)是古希臘的大數(shù)學(xué)家,是第一位懂得使用符號代表數(shù)來研究問題的人. 丟番圖的墓志銘與眾不同,不是記敘文,而是一道數(shù)學(xué)題.對其墓志銘的解答激發(fā)了許多人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,其中一段大意為:他的一生幼年占,青少年占,又過了才結(jié)婚,5年后生子,子先父4年而卒,壽為其父之半.
下面是其墓志銘解答的一種方法:
解:設(shè)丟番圖的壽命為x歲,根據(jù)題意得:
,
解得.
∴丟番圖的壽命為84歲.
這種解答“墓志銘”體現(xiàn)的思想方法是( )
A.數(shù)形結(jié)合思想B.方程思想C.轉(zhuǎn)化思想D.類比思想
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在正方體的展開圖上編號,請你寫出相對面的號碼: 的相對面是_____, 的相對面是_______, 的相對面是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為進一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,2016年某縣投入教育經(jīng)費6000萬元,2018年投入教育經(jīng)費8640萬元,假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同.
(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率;
(2)若該縣教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2019年該縣投入教育經(jīng)費多少萬元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+mx+n經(jīng)過點A(3,0)、
B(0,-3),點P是直線AB上的動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點M,設(shè)點P的橫
坐標(biāo)為t.
(1)分別求出直線AB和這條拋物線的解析式.
(2)若點P在第四象限,連接AM、BM,當(dāng)線段PM最長時,求△ABM的面積.
(3)是否存在這樣的點P,使得以點P、M、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線MN//PQ,直線AC交MN、PQ于點A、C,所得的同旁內(nèi)角的平分線AB、BC和AD、CD分別相交于點B、D.試猜想AC與BD的關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.圖象關(guān)于直線x=1對稱
B.函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最小值是﹣4
C.﹣1和3是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個根
D.當(dāng)x<1時,y隨x的增大而增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com