【題目】一方有難,八方支援. 在湖北武漢新冠肺炎疫情爆發(fā)期間,我市甲、乙兩所醫(yī)院分別有一男一女共4名醫(yī)護人員參與了支援湖北武漢抗擊疫情的任務(wù).

1)若從甲、乙兩醫(yī)院的援鄂醫(yī)護人員中分別隨機選1名,則所選的2名醫(yī)護人員性別相同的概率是 ;

2)若從援鄂的4名醫(yī)護人員中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名醫(yī)護人員來自同一所醫(yī)院的概率.

【答案】1 2

【解析】

1)根據(jù)甲、乙兩所醫(yī)院分別有一男一女,列出樹狀圖,得出所有情況,再根據(jù)概率公式即可得出答案;
2)根據(jù)題意先畫出樹狀圖,得出所有情況數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出答案.

解:(1)根據(jù)題意畫圖如下:

共有4種等情況,其中所選的2名醫(yī)護人員性別相同的有2種,

則所選的2名醫(yī)護人員性別相同的概率是;

故答案為:;

2)畫出樹狀圖如下:

共有12種等可能的結(jié)果,滿足要求的有4種.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標系中,將ABO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到AB1C1的位置,點B、O分別落在點B1、C1處,點B1x軸上,再將AB1C1繞點B1順時針旋轉(zhuǎn)到A1B1C2的位置,點C2x軸上,將A1B1C2繞點C2順時針旋轉(zhuǎn)到A2B2C2的位置,點A2x軸上,依次進行下去若點A,0),B0,2),則點B2018的坐標為( 。

A. 60480B. 6054,0C. 60482D. 6054,2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將RtABC沿BC所在直線平移得到△DEF

(1)如圖①,當點E移動到點C處時,連接AD,求證:△CDA≌△ABC

(2)如圖②,當點E移動到BC中點時,連接AD、AE、CD,請你判斷四邊形AECD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數(shù)yx22mx3,有下列說法:

①它的圖象與x軸有兩個公共點;

②如果當x≤1yx的增大而減小,則m1

③如果將它的圖象向左平移3個單位后過原點,則m=﹣1

④如果當x4時的函數(shù)值與x2008時的函數(shù)值相等,則當x2012時的函數(shù)值為﹣3

其中正確的個數(shù)是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有一段6000米的道路由甲乙兩個工程隊負責完成.已知甲工程隊每天完成的工作量是乙工程隊每天完成工作量的2倍,且甲工程隊單獨完成此項工程比乙工程隊單獨完成此項工程少用10天.

1)求甲、乙兩工程隊每天各完成多少米?

2)如果甲工程隊每天需工程費7000元,乙工程隊每天需工程費5000元,若甲隊先單獨工作若干天,再由甲乙兩工程隊合作完成剩余的任務(wù),支付工程隊總費用不超過79000元,則兩工程隊最多可以合作施工多少天?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖已知拋物線與軸交于點C(0,4),與軸交于A(,0)、B(,0),其中,為方程的兩個根.

1)求該拋物線的解析式;

2)點Q是線段AB上的動點,過點QQEAC,交BC于點E,連結(jié)CQ,設(shè)Q(,0),△CQE的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及△CQE的面積的最大值;

3)點M的坐標為(2,0),問:在直線AC上,是否存在點F,使得△OMF是等腰三角形?若存在,請求出點F的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+1x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,點A的坐標為(﹣10),對稱軸為直線x1

1)求點B的坐標及拋物線的解析式;

2)在直線BC上方的拋物線上有一點P,使PBC的面積為1,求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,點DAB邊上一點,以BD為直徑的⊙O與邊AC相切于點E,連接DE并延長DEBC的延長線于點F

1)求證:BDBF;

2)填空:

①若⊙O的半徑為5,tanB,則CF   ;

②若⊙OBF相交于點H,當∠B的度數(shù)為   時,四邊形OBHE為菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,以點B為圓心,適當長為半徑畫弧交邊于DE兩點(按照A,D,EC依次排列,且DE不重合).D、E分別作ABBC的垂線段交于F、G兩點,如果線段DF=xEG=y,則x、y的關(guān)系式為(

A.20x-15y=B.20x-15y=

C.15x-20y=D.15x-20y=

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