精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

已知點A,B分別是兩條平行線m,n上任意兩點,C是直線n上一點,且∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=kAB(k≠0).
(1)當k=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線m于點F.寫出線段EF與EB的數量關系,并加以證明;

(2)若k≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

(1) EF=EB;(2)EB=KEF

解析試題分析:(1)在直線m上截取AM=AB,連接ME,易證△MAE≌△BAE,則EM=EB,再根據等角對等邊即可證明EM=EF,從而得到結果
(2)過點E作EM⊥m,可以證明四邊形MENA為矩形,進而即可證明△MEF∽△NEB,根據相似三角形的對應邊的比相等即可得到結果.
(1)在直線m上截取AM=AB,連接ME

BC=kAB,k=1,
∴BC=AB,
∠ABC=90°,
∴∠CAB=∠ACB=45°,
∵m∥n,
∴∠MAE=∠ACB=∠CAB=45°,
∠FAB=90°,
∵AE=AE,
∴△MAE≌△BAE,
∴EM=EB,∠AME=∠ABE,
∵∠BEF=∠ABC=90°,
∴∠FAB+∠BEF=180°,
∴∠ABE+∠EFA=180°,
又∵∠AME+∠EMF=180°,
∴∠EMF=∠EFA,
∴EM=EF,
∴EF=EB;
(2)過點E作EM⊥m,EN⊥AB,垂足為M,N,

∴∠EMF=∠ENA=90°,
∵m∥n,∠ABC=90°,
∴∠MAB=90°,
∴四邊形MENA為矩形,
∴ME=NA,∠MEN=90°,
∵∠BEF=∠ABC=90°,
∴∠MEF=∠NEB,
∴△MEF∽△NEB,
,

在Rt△ANE和Rt△ABC中,
∴EB=KEF.
考點:全等三角形的判定和性質,相似三角形的判定和性質,矩形的判定
點評:本題知識點多,綜合性強,難度較大,正確作出輔助線是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知點A,B分別是兩條平行線m,n上任意兩點,C是直線n上一點,且∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=kAB (k≠0).
(1)當k=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線m于點F.寫出線段EF與EB的數量關系,并加以證明;
(2)若k≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知點A,B分別是兩條平行線,上任意兩點,C是直線上一點,且
∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=AB (k≠0).
(1)當=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線于點F.,寫出線段EF與
EB的數量關系,并加以證明;
(2)若≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2011屆北京市平谷區(qū)4月中考數學一模試卷 題型:解答題

已知點A,B分別是兩條平行線,上任意兩點,C是直線上一點,且
∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=AB (k≠0).
(1)當=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線于點F.,寫出線段EF與
EB的數量關系,并加以證明;
(2)若≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2010-2011學年北京市考數學一模試卷 題型:解答題

已知點A,B分別是兩條平行線,上任意兩點,C是直線上一點,且

∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=AB (k≠0).

(1)當=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線于點F.,寫出線段EF與

EB的數量關系,并加以證明;

(2)若≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案