【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如: .我們稱使得成立的一對數(shù), 為“相伴數(shù)對”,記為

(1)若是“相伴數(shù)對”,求的值;

(2)寫出一個“相伴數(shù)對” ,其中;

(3)若是“相伴數(shù)對”,求代數(shù)式的值.

【答案】1; (2) (答案不唯一);(3-2.

【解析】試題分析

(1)把(1,b)代入中,可解出b;

(2)在中,把看作常數(shù),可解得,給取定一個值,就可得到對應的的值;

(3)把(m,n)代入中,化簡可得: ,在把式子

化成用“”表達的形式就可求出其值了.

試題解析

(1)∵(1,b)是“相伴數(shù)對”,

,即,解得;

(2),

,

,

任取一個值,可得對應的的值,從而得到一對“相伴數(shù)對”,如當時, ,這樣可得“相伴數(shù)對”:().

(3)∵(m,n)是“相伴數(shù)對”,

,化簡可得: ,

=

=

=.

∴原式=0-2=-2.

練習冊系列答案
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【題目】小明早晨跑步,他從自己家出發(fā),向東跑了2km到達小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5km到達小紅家,然后又向西跑了4.5km到達學校,最后又向東,跑回到自己家.

(1)以小明家為原點,以向東為正方向,用1個單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點A表示出小彬家,用點B表示出小紅家,用點C表示出學校的位置;

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(1)填表:

三邊a、b、c

3、4、5

2

5、12、13

4

8、15、17

6

(2)如果,觀察上表猜想: (用含有m的代數(shù)式表示).

(3)證明(2)中的結(jié)論.

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4

﹣1

a

b

3

c

d

e

f

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