【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點P是三角形右外一點,且∠APB=∠ABC.
(1)如圖1,若∠BAC=60°,點P恰巧在∠ABC的平分線上,PA=2,求PB的長;
(2)如圖2,若∠BAC=60°,探究PA,PB,PC的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)如圖3,若∠BAC=120°,請直接寫出PA,PB,PC的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)BP=4;(2)PA+PC=PB;(3)PA+PC=PB.
【解析】
試題分析:(1)AB=AC,∠BAC=60°,證得△ABC是等邊三角形,∠APB=∠ABC,得到∠APB=60°,又點P恰巧在∠ABC的平分線上,得到∠ABP=30°,得到直角三角形,利用直角三角形的性質(zhì)解出結(jié)果.
(2)在BP上截取PD,使PD=PA,連結(jié)AD,得到△ADP是等邊三角形,再通過三角形全等證得結(jié)論.
(3)以A為圓心,以AP的長為半徑畫弧交BP于D,連接AD,過點A作AF⊥BP交BP于F,得到等腰三角形,然后通過三角形全等證得結(jié)論.
試題解析:解:(1)∵AB=AC,∠BAC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,∠APB=∠ABC,
∴∠APB=60°,
又∵點P恰巧在∠ABC的平分線上,
∴∠ABP=30°,
∴∠PAB=90°,
∴BP=2AP,
∵AP=2,
∴BP=4;
(2)結(jié)論:PA+PC=PB.
證明:如圖1,在BP上截取PD,使PD=PA,連結(jié)AD,
∵∠APB=60°,
∴△ADP是等邊三角形,
∴∠DAP=60°,
∴∠1=∠2,PA=PD,
又AB=AC,
∴△ABD≌△ACP,
∴PC=BD,
∴PA+PC=PB;
(3)結(jié)論:PA+PC=PB.
證明:如圖2,以A為圓心,以AP的長為半徑畫弧交BP于D,連接AD,過點A作AF⊥BP交BP于F,
∴AP=AD,
∵∠BAC=120°,
∴∠ABC=30°,
∴∠APB=30°,
∴∠DAP=120°,
∴∠1=∠2,
又AB=AC,
∴△ABD≌△ACP,
∴BD=PC,
∵AF⊥PD,
∴PF=AP,
∴PD=AP,
∴PA+PC=PB.
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【題目】下列命題中,正確的個數(shù)有( )
①1的算術(shù)平方根是1;②(-1)2的算術(shù)平方根是-1;③一個數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身,這個數(shù)只能是零;④-4沒有算術(shù)平方根.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 要調(diào)查人們對“低碳生活”的了解程度,宜采用普查方式
B. 一組數(shù)據(jù)3,4,4,6,8,5的眾數(shù)和中位數(shù)都是3
C. 必然事件的概率是100%,隨機事件的概率是50%
D. 若甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=0.128,乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=0.036;則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點C與A重合,點D落到D′處,折痕為EF.
(1)求證:△ABE≌△AD′F;
(2)連接CF,判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)準(zhǔn)備隨機選出七、八、九三個年級各1名學(xué)生擔(dān)任學(xué)校國旗升旗手.現(xiàn)已知這三個年級每個年級分別選送一男、一女共6名學(xué)生作為備選人.
(1)請你利用樹狀圖或表格列出所有可能的選法;
(2)求選出“一男兩女”三名國旗升旗手的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確是. ( )
A. 絕對值最小的數(shù)是1 B. 絕對值最小的數(shù)0
C. 絕對值最大的數(shù)是1 D. -1是最大的負數(shù)
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