【題目】若關(guān)于x的多項式(x－m)與(x＋7)的積的常數(shù)項為14，則m的值是（）

A. 2 B. －2 C. 7 D. －7

【答案】B

【解析】

利用多項式乘以多項式的法則將（x-m）（x+7）展開，根據(jù)常數(shù)項為14，列出關(guān)于m的方程，求出m的值．

（x-m）（x+7）= x 2+(7 m) x 7 m，

因為常數(shù)項為14，所以7m=14，

解得m =2.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列命題中真命題的是（ ）

A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形B.對角線相等的四邊形是矩形

C.有一個角是直角的菱形是正方形D.有一組對邊平行的四邊形是梯形

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【題目】我縣為了倡導居民節(jié)約用水，生活用水按階梯式水價計費，如圖是居民每戶每月的水費y(元)與所用的水量x（噸）之間的函數(shù)圖象，請根據(jù)圖象所提供的信息，解答下列問題：

（1）當用水量不超過10噸時，每噸水收費多少元？
（2）當用水量超過10噸且不超過30噸時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）某戶居民三、四月份水費共82元，四月份用水比三月份多4噸，求這戶居民三月份用水多少噸。

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【題目】中學生上學帶手機的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注，為此媒體記者隨機調(diào)查了某校若干名學生上學帶手機的目的，分為四種類型：A接聽電話；B收發(fā)短信；C查閱資料；D游戲聊天．并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖（不完整），請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　 　名學生；

（2）將圖1、圖2補充完整；

（3）現(xiàn)有4名學生，其中A類兩名，B類兩名，從中任選2名學生，求這兩名學生為同一類型的概率（用列表法或樹狀圖法）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，∠AOC＝30°，OE是∠COB的平分線．

（1）如圖1，當∠COE＝40°時，求∠AOB的度數(shù)；

（2）當OE⊥OA時，請在圖中畫出射線OE，OB，并直接寫出∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀：將代數(shù)式x2+2x+3轉(zhuǎn)化為（x+m）2+k的形式（其中m，k為常數(shù)），則x2+2x+3=x2+2x+1﹣1+3=（x+1）2+2，其中m=1，k=2．

（1）仿照此法將代數(shù)式x2+6x+15化為（x+m）2+k的形式，并指出m，k的值．

（2）若代數(shù)式x2﹣6x+a可化為（x﹣b）2﹣1的形式，求b﹣a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果規(guī)定收入為正，支出為負．收入500元記作+500元，那么支出200元應記作（ ）
A.﹣500元
B.﹣200 元
C.+200元
D.+500元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m是方程x2﹣3x﹣1＝0的一個根，則m2﹣3m+2019＝_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】學習整式的乘法時可以發(fā)現(xiàn)：用兩種不同的方法表示同一個圖形的面積，可以得到一個等式，進而可以利用得到的等式解決問題.

圖1　　　　　　　　 圖2

(1)如圖1是由邊長分別為a，b的正方形和長為a、寬為b的長方形拼成的大長方形，由圖1，可得等式：(a＋2b)(a＋b)＝ ；

(2)①如圖2是由幾個小正方形和小長方形拼成的一個邊長為a＋b＋c的大正方形，用不同的方法表示這個大正方形的面積，得到的等式為 ；

②已知a＋b＋c＝11，ab＋bc＋ac＝38，利用①中所得到的等式，求代數(shù)式a2＋b2＋c2的值.

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