【題目】如圖所示,△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,D是AB邊的中點(diǎn),F是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)E、F的位置在何處時(shí),才能使的周長(zhǎng)最?簡(jiǎn)要說(shuō)明作法.
【答案】點(diǎn)E、F分別為AC、BC中點(diǎn)時(shí),△DEF的周長(zhǎng)最。
【解析】
分別作點(diǎn)D關(guān)于BC、AC的對(duì)稱點(diǎn)D1、D2,交AC、BC于M、N,連接,分別交AC、BC于點(diǎn)E、F,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得DE=D1E,DF=D2F,DM⊥AC,DN⊥BC,DM=D1M,DN=D2N,D1D2是△DEF的最小值,由等邊三角形的性質(zhì)可得∠B=∠A=60°,可得∠ADM=∠BDN=30°,即可得∠D1DD2=120°,利用ASA可證明△ADM≌△BDN,可得DD2=DD1,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠D1=∠D2=30°,即可證明∠D1=∠ADM,利用ASA可證明△ADM≌△ED1M,可得AM=EM,可證明AD=AE,即可證明點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),同理可得點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),可得答案.
如圖所示,作點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)D1,作點(diǎn)D關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn),交AC、BC于M、N,連接,分別交AC、BC于點(diǎn)E、F,
∴DE=D1E,DF=D2F,DM⊥AC,DN⊥BC,DM=D1M,DN=D2N,
∴DE+DF+EF=D1E+EF+D2F=D1D2,
∴D1D2即是△DEF的最小值,則點(diǎn)E、F即為所求,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠B=60°,
∴∠ADM=∠BDN=90°-60°=30°,
∴∠D1DD2=180°-30°-30°=120°,
∵點(diǎn)D為AB中點(diǎn),
∴AD=BD,
在△BDN和△ADM中,,
∴△ADM≌△BDN,
∴DN=DM,
∴DD2=DD1,
∴∠D1=∠D2=30°,
∴∠D1=∠ADM,
在△ADM和△ED1M中,,
∴△ADM≌△ED1M,
∴AM=EM,
∵∠ADM=30°,DM⊥AC,
∴AM=AD,
∴AE=AD,
∴點(diǎn)E為AC中點(diǎn),
同理可得:點(diǎn)F為BC中點(diǎn),
∴點(diǎn)E、F分別為AC、BC中點(diǎn)時(shí),△DEF的周長(zhǎng)最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,F(xiàn)為CD上一點(diǎn),∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE<15°,∠C的度數(shù)為整數(shù),則∠C的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連接BO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AE,若AB=6,CD=1,則AE的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. 8 C. 12 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖l,在四邊形ABCD中.∠DAB被對(duì)角線AC平分,且AC2=AB·AD,我們稱該四邊形為“可分四邊形”∠DAB稱為“可分角”.
(1)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,求證:△DAC∽△CAB.
(2)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,如果∠DCB=∠DAB 則∠DAB = .
(3)現(xiàn)有四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,且AC=4.BC=2.∠D=90°,則AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,,
(1)用尺規(guī)在邊BC上求作一點(diǎn)P,使;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)連接AP當(dāng)為多少度時(shí),AP平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).
(1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位,畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
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【題目】某石化乙烯廠某車(chē)間生產(chǎn)甲、乙兩種塑料的相關(guān)信息如下表,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
出廠價(jià) | 成本價(jià) | 排污處理費(fèi) | |
甲種塑料 | 2100(元/噸) | 800(元/噸) | 200(元/噸) |
乙種塑料 | 2400(元/噸) | 1100(元/噸) | 100(元/噸) 另每月還需支付設(shè)備管理、維護(hù)費(fèi)20000元 |
(1)設(shè)該車(chē)間每月生產(chǎn)甲、乙兩種塑料各x噸,利潤(rùn)分別為y1元和y2元,分別求出y1和y2與x的函數(shù)關(guān)系式(注:利潤(rùn)=總收入-總支出);
(2)已知該車(chē)間每月生產(chǎn)甲、乙兩種塑料均不超過(guò)400噸,若某月要生產(chǎn)甲、乙兩種塑料共700噸,求該月生產(chǎn)甲、乙塑料各多少噸時(shí),獲得的總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):
自相似圖形
定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與它相似的圖形,則稱這個(gè)圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點(diǎn),連接EG,HF交于點(diǎn)O,易知分割成的四個(gè)四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.
任務(wù):
(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個(gè)小正方形中,每個(gè)正方形與原正方形的相似比為 ;
(2)如圖2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)△ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,則CD將△ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則△ACD與△ABC的相似比為 ;
(3)現(xiàn)有一個(gè)矩形ABCD是自相似圖形,其中長(zhǎng)AD=a,寬AB=b(a>b).
請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇 題.
A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含n,b的式子表示);
B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含m,n,b的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某市2017年企業(yè)用水量x(噸)與該月應(yīng)交的水費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某企業(yè)2017年10月份的水費(fèi)為620元,求該企業(yè)2017年10月份的用水量;
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