【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設(shè)拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標;
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
【答案】(1),D(﹣1,4); (2) △BCD為直角三角形,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,利用待定系數(shù)法求得解析式后,通過配方成頂點式,即可得到頂點坐標;
(2)過點D分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,在Rt△BOC中,由勾股定理可得BC2 =18,在Rt△CDF中,由勾股定理可得CD2 =2,在Rt△BDE中,由勾股定理可得BD2 =20,從而得BC2+CD2=BD2,由勾股定理的逆定理即可得△BCD為直角三角形.
試題解析:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,
由拋物線與y軸交于點C(0,3),可知c=3,
即拋物線的解析式為y=ax2+bx+3,
把點A(1,0)、點B(﹣3,0)代入,得,
解得,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2﹣2x+3,
∵y=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
∴頂點D的坐標為(﹣1,4);
(2)△BCD是直角三角形,理由如下:
過點D分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,
∵在Rt△BOC中,OB=3,OC=3,
∴BC2=OB2+OC2=18,
在Rt△CDF中,DF=1,CF=OF﹣OC=4﹣3=1,
∴CD2=DF2+CF2=2,
在Rt△BDE中,DE=4,BE=OB﹣OE=3﹣1=2,
∴BD2=DE2+BE2=20,
∴BC2+CD2=BD2,
∴△BCD為直角三角形.
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【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,過點C,D分別作BD,AC的平行線,兩線相交于點P.
(1)求證:四邊形CODP是菱形;
(2)當矩形ABCD的邊AD,DC滿足什么關(guān)系時,菱形CODP是正方形?請說明理由.
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【題目】如圖①所示,在正方形ABCD中,M是AB的中點,E是AB的延長線上一點,MN⊥DM,且交∠CBE的平分線于點N.
(1)求證:MD=MN;
(2)若將上述條件中“M是AB的中點”改成“M是AB上任意一點”,其余條件不變,如圖②所示,則結(jié)論“MD=MN”還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點D,E.
當三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(如圖①),易證:OD+OE=OC;
當三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時,即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,它是菱形 B. 當AC⊥BD時,它是菱形
C. 當∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當AC=BD時,它是正方形
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【題目】計算:
(1);
(2)﹣23+(﹣3)×|﹣4|﹣(﹣4)2+(﹣2)
(3)3x2﹣(2x2﹣2x)+(4x﹣3x2)
(4)4(a2﹣5a)﹣5(2a2﹣3a)
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【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點A、B、C,完成系列問題:
(1)A、C兩點間的距離是多少?
(2)在數(shù)軸上找到點D,使點D到B、C兩點的距離相等;并在數(shù)軸上標出點D表示的數(shù).
(3)若點E與B點的距離是5,求點E表示的數(shù)是什么?
(4)若點F與A點的距離是a(a>0),直接寫出點F表示的數(shù)是多少?(用字母a表示)
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【題目】某中學為了進一步了解八年級學生的身體素質(zhì)情況,由體育老師隨機抽取了八年級 名學生進行一分鐘跳繩測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.如下所示:
請結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)表中的 , ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若八年級學生一分鐘跳繩的成績標準是: 為不合格; 為合格;為良好;為優(yōu)秀.如果該年級有名學生,根據(jù)以上信息,請你估計該年級跳繩不合格的人數(shù)為 ;優(yōu)秀的人數(shù)為 .
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【題目】如圖,兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,分別被分成4等分和3等分,并在每份內(nèi)均標有數(shù)字.小花為甲、乙兩人設(shè)計了一個游戲規(guī)則如下:同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A、B;兩個轉(zhuǎn)盤停止后,(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),將兩個指針所指份內(nèi)的兩個數(shù)字相乘,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),則乙勝.但小強認為這樣的規(guī)則是不公平的.
(1)請你用一種合適的方法(例如畫樹狀圖、列表)幫忙小強說明理由;
(2)請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
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