【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形(各邊相等,各內(nèi)角為直角),E是BC邊上一點(diǎn),F是CD上的一點(diǎn).
(1)若△CFE的周長(zhǎng)等于正方形ABCD的周長(zhǎng)的一半,求證:∠EAF=45°;
(2)在(1)的條件下,若DF=2,CF=4,CE=3,求△AEF的面積.
【答案】(1)見解析;(2)15.
【解析】
(1)延長(zhǎng)CF至G,使DG=BE,連接AG,由已知條件得出CE+CF+EF=CD+BC,得出DF+BE=EF,證出DF+DG=EF,即GF=EF,由SAS證明△ABE≌△ADG,得出AE=AG,∠BAE=∠DAG,證出∠EAG=90°,由SSS證明△AEF≌△AGF,得出∠EAF=∠GAF=×90°=45°;
(2)由已知條件得出AB=AD=CD=BC=6,BE=BC-CE=3,由(1)得:==+,即可得出答案.
(1) 證明:延長(zhǎng)CF至G,使DG=BE,連接AG,如圖所示:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAD=∠ABE=∠ADF=90°,AB=BC=CD=AD,
∴∠ADG=90°,
∵△CFE的周長(zhǎng)等于正方形ABCD的周長(zhǎng)的一半,
∴CE+CF+EF=CD+BC,
∴DF+BE=EF,
∴DF+DG=EF,即GF=EF,
在△ABE和△ADG中,
,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∴∠EAG=90°,
在△AEF和△AGF中,
,
∴△AEF≌△AGF(SSS),
∴∠EAF=∠GAF=×90°=45°;
(2)解:∵DF=2,CF=4,CE=3,
∴AB=AD=CD=BC=2+4=6,BE=BC﹣CE=3,
由(1)得:==+=×6×3+×6×2=15.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A為y軸正半軸上一點(diǎn),過點(diǎn)A作x軸的平行線,交函數(shù)的圖象于B點(diǎn),交函數(shù)的圖象于C,過C作y軸和平行線交BO的延長(zhǎng)線于D.
(1)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),求線段AB與線段CA的長(zhǎng)度之比;
(2)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,a),求線段AB與線段CA的長(zhǎng)度之比;
(3)在(1)條件下,四邊形AODC的面積為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)A、D在y軸正半軸上,點(diǎn)B、C分別在x軸上,CD平分∠ACB,與y軸交于D點(diǎn),∠CAO=90°-∠BDO.
(1)求證:AC=BC:
(2)如圖2,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)E為AC上一點(diǎn),且∠DEA=∠DBO,求BC+EC的長(zhǎng);
(3)如圖3,過D作DF⊥AC于F點(diǎn),點(diǎn)H為FC上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)G為OC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)H在FC上移動(dòng)、點(diǎn)G在OC上移動(dòng)時(shí),始終滿足∠GDH=∠GDO+∠FDH,試判斷FH、GH、OG這三者之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論并加以證明.
(圖3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,AD,BE分別為BC、AC邊上的高,AD、BE相交于點(diǎn)F,連接CF,則下列結(jié)論,
①BF=AC;
②∠FCD=45°;
③若BF=2EC,則△FDC周長(zhǎng)等于AB的長(zhǎng);
④若∠FBD=30°,BF=2,則AF=﹣1.其中正確的有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組條件中,能夠判定△ABC≌△DEF 的是( )
A. ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FB. AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
C. ∠B=∠E=90°,BC=EF,AC=DFD. ∠A=∠D,AB=DF,∠B=∠E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E為BC上一點(diǎn),BE:CE=3:2,連接AE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AB的方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PF∥BC交直線AE于點(diǎn)F.
(1)線段AE= ;
(2)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),EF的長(zhǎng)度為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),以F為圓心的⊙F恰好與直線AB、BC都相切?并求此時(shí)⊙F的半徑;
(4)如圖2,將△AEC沿直線AE翻折,得到△AEC',連結(jié)AC',如果∠ABF=∠CBC′,求t值.(直接寫出答案,不要求解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們,學(xué)習(xí)了無理數(shù)之后,我們已經(jīng)把數(shù)的領(lǐng)域擴(kuò)大到了實(shí)數(shù)的范圍,這說明我們的知識(shí)越來越豐富了!可是,無理數(shù)究竟是一個(gè)什么樣的數(shù)呢?下面讓我們?cè)趲讉(gè)具體的圖形中認(rèn)識(shí)一下無理數(shù).
(1)如圖①△ABC是一個(gè)邊長(zhǎng)為2的等腰直角三角形,它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD,則這個(gè)正方形的面積也就等于正方形的面積即為2,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)就是,它是一個(gè)無理數(shù).
(2)如圖,直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)P(滾動(dòng)時(shí)與點(diǎn)O重合)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O′,則OO′的長(zhǎng)度就等于圓的周長(zhǎng),所以數(shù)軸上點(diǎn)O′代表的實(shí)數(shù)就是_____,它是一個(gè)無理數(shù).
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根據(jù)已知可求得AB=_____,它是一個(gè)無理數(shù).好了,相信大家對(duì)無理數(shù)是不是有了更具體的認(rèn)識(shí)了,那么你也試著在圖形中作出兩個(gè)無理數(shù)吧:
①你能在6×8的網(wǎng)格圖中(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1),畫出一條長(zhǎng)為的線段嗎?
②學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)后,我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,那么你能在數(shù)軸上找到表示-的點(diǎn)嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(﹣3,﹣3).
(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)把直線OA向上平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(﹣6,m),與x軸交于點(diǎn)C,求m的值和直線BC的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,直線BC與y軸交于點(diǎn)D,求以點(diǎn)A,B,D為頂點(diǎn)的三角形的面積;
(4)在(3)的條件下,點(diǎn)A,B,D在二次函數(shù)的圖象上,試判斷該二次函數(shù)在第三象限內(nèi)的圖象上是否存在一點(diǎn)E,使四邊形OECD的面積S1與四邊形OABD的面積S滿足:S1=S?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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