如圖，矩形ABCD中，AD=3AB，O為AD中點，
AD
是半圓．甲、乙兩人想在
AD
上取一點P，使得△PBC的面積等于矩形ABCD的面積其作法如下：
（甲） 延長BO交
AD
于P點，則P即為所求；
（乙） 以A為圓心，AB長為半徑畫弧，交
AD
于P點，則P即為所求．
對于甲、乙兩人的作法，下列判斷何者正確？（　�。�
A、兩人皆正確
B、兩人皆錯誤
C、甲正確，乙錯誤
D、甲錯誤，乙正確
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，由4個相同的小立方塊組成一個立體圖形，它的主視圖是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某幾何體的三視圖，則此幾何體的體積是（　　）
A、672B、1120C、1344D、2016

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是由幾個小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小立方體中的數(shù)字表示在該位置上小立體個數(shù)，那么這個幾何體的主視圖是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在Rt△ABC中，∠ABC=90°，點D是BC邊的中點，分別以B、C為圓心，大于線段BC長度一半的長為半徑畫弧，兩弧在直線BC上方的交點為P，直線PD交AC于點E，連接BE，則下列結(jié)論：①ED⊥BC；②∠A=∠EBA；③EB平分∠AED；④ED=
1
2
AB中，一定正確的是（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O及⊙O外一點P，過點P作出⊙O的一條切線（只有圓規(guī)和三角板這兩種工具）．以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè)：

甲：①連接OP，作OP的垂直平分線l，交OP于點A；
②以點A為圓心、OA為半徑畫弧、交⊙O于點M；
③作直線PM，則直線PM即為所求（如圖1）．
乙：①讓直角三角板的一條直角邊始終經(jīng)過點P；
②調(diào)整直角三角板的位置，讓它的另一條直角邊過圓心O，直角頂點落在⊙O上，記這時直角頂點的位置為點M；
③作直線PM，則直線PM即為所求（如圖2）．
對于兩人的作業(yè)，下列說法正確的是（　�。�
A、甲對，乙不對B、甲不對，乙對C、兩人都對D、兩人都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形網(wǎng)格中有一邊長為4的平行四邊形ABCD，請將其剪拼成一個有一邊長為6的矩形．（要求：在答題卡的圖中畫出裁剪線即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，不正確的是（　　）
A、n邊形的內(nèi)角和等于（n-2）•180°B、兩組對邊分別相等的四邊形是矩形C、垂直于弦的直徑平分弦所對的兩條弧D、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三角形的三邊長分別為3、8、x，若x的值為偶數(shù)，則x的值有（　�。�
A、6個B、5個C、4個D、3個

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