【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。
A. ∠A=∠C﹣∠B B. a:b:c=2:3:4
C. a2=b2﹣c2 D. a=,b=,c=1
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線與直線的圖象如圖所示,當y1≠y2時,取y1,y2中的較大值記為N;當y1=y2時,N=y1=y2.則下列說法:①當0<x<2時,N=y1;②N隨x的增大而增大的取值范圍是x<0;③取y1,y2中的較小值記為M,則使得M大于4的x值不存在;④若N=2,則x=2﹣或x=1.其中正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點A(4,2),動點M沿路線O→A→C運動.
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)當△OMC的面積是△OAC的面積的時,求出這時點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個車間加工軸桿和軸承,平均每人每天可以加工軸桿12根或軸承15個.車間共90人,應該怎樣分配人,才能使每天生產的軸桿和軸承正好配套(一根軸桿和一個軸承恰好配成一套)?
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