【題目】在矩形 ABCD ,點(diǎn) P AD ,AB= ,AP=1.將直角尺的頂點(diǎn)放在 P ,直角尺的兩邊分別交 AB、BC 于點(diǎn) E、F,連接 EF(如圖 1).當(dāng)點(diǎn) E 與點(diǎn) B 重合時(shí),點(diǎn) F 恰好與點(diǎn) C 重合(如 2).將直角尺從圖 2 中的位置開(kāi)始,繞點(diǎn) P 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)當(dāng)點(diǎn) E 和點(diǎn) A 重合時(shí)停止在這個(gè)過(guò)程 中,從開(kāi)始到停止,線段 EF 的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為__________

【答案】

【解析】

設(shè)線段EF的中點(diǎn)為O,連接OP,OB,利用直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得

OP=OB=EF,則利用線段垂直平分線定理2的逆定理可得O點(diǎn)在線段BP的垂直平分線上,再確定旋轉(zhuǎn)開(kāi)始和停止時(shí)EF的中點(diǎn)位置,然后根據(jù)三角形中位線性質(zhì)確定線段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑(線段)長(zhǎng)

解:如圖:

設(shè)線段EF的中點(diǎn)為O,連接OP,OB,如圖,

RtEPF,OP=EF,

RtEBF,OB=EF

OP=OB,

O點(diǎn)在線段BP的垂直平分線上,

如圖,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),EF的中點(diǎn)為BC的中點(diǎn)O,

當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn),A重合時(shí),EF的中點(diǎn)為PB的中點(diǎn)O,

OO'為△PBC的中位線,

OO'=PC=,

.線段EF的中點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)為.

故答案為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為改善南寧市的交通現(xiàn)狀,市政府決定修建地鐵,甲、乙兩工程隊(duì)承包地鐵1號(hào)線的某段修建工作,從投標(biāo)書(shū)中得知:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)是乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的3倍;若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作10天完成.

求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?

已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為萬(wàn)元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為萬(wàn)元,工程預(yù)算的施工費(fèi)用為500萬(wàn)元,為縮短工期,擬安排甲、乙兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)工合作完成這項(xiàng)工程,那么工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需增加多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圓柱的底面半徑為,圓柱高,是底面直徑,求一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)的最短路線,小明設(shè)計(jì)了兩條路線:

路線1:高線底面直徑,如圖所示,設(shè)長(zhǎng)度為

路線2:側(cè)面展開(kāi)圖中的線段,如圖所示,設(shè)長(zhǎng)度為

請(qǐng)按照小明的思路補(bǔ)充下面解題過(guò)程:

1)解:

;

2)小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱底面半徑為,高”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計(jì)算.(結(jié)果保留

①此時(shí),路線1__________.路線2_____________

②所以選擇哪條路線較短?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,點(diǎn)PA出發(fā),沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng),到D停止;點(diǎn)QD點(diǎn)出發(fā),沿D→C→B→A路線運(yùn)動(dòng),到A點(diǎn)停止.若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度分別為每秒lcm、2cm,a秒時(shí)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)改變速度,分別變?yōu)槊棵?/span>2cm、cm(P、Q兩點(diǎn)速度改變后一直保持此速度,直到停止),如圖2是△APD的面積s(cm2)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的圖象.

(1)求出a值;

(2)設(shè)點(diǎn)P已行的路程為y1(cm),點(diǎn)Q還剩的路程為y2(cm),請(qǐng)分別求出改變速度后,y1、y2和運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的關(guān)系式;

(3)P、Q兩點(diǎn)都在BC邊上,x為何值時(shí)P、Q兩點(diǎn)相距3cm?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,6)、B(9,一3),以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為,把ABO縮小,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)是

A.(1,2)

B.(9,18)

C.(9,18)或(9,18)

D.(1,2)或(1,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程。

1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

2)若△ABC的兩邊ABAC的長(zhǎng)是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長(zhǎng)為5。當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求k的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx+2x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),OA:OB=.以線段AB為邊在第二象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和k的值;

(2)求點(diǎn)C坐標(biāo);

(3)直線y=x在第一象限內(nèi)的圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△ABP的面積與△ABC的面積相等?如果存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一張三角形紙片如圖甲,其中將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為如圖乙再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為如圖丙原三角形紙片ABC中,的大小為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A60°,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),DEBC,∠ABC的平分線BFDE△ABC內(nèi)一點(diǎn)P,連接PC

1)若∠ABP32°,求∠ACP的度數(shù);

2)若∠ACP,∠ABP,請(qǐng)直接寫(xiě)出mn滿(mǎn)足的關(guān)系式:________

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