【題目】如圖,正方形的對(duì)角線交于點(diǎn)O

1)在圖1中,點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,相交于點(diǎn)P,連接,求證:是等腰三角形.

2)猜想的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)如圖2,將繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)度角().

①當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為30°時(shí),判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

②在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,是否存在為等腰三角形的情況?如果存在,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)的度數(shù);如果不存在,直接作出判斷,不必說(shuō)明理由.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2,理由見(jiàn)解析;(3)①是等邊三角形,理由見(jiàn)解析;②存在,旋轉(zhuǎn)的角度為

【解析】

1)先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理可得的度數(shù),再根據(jù)正方形的性質(zhì)可得,從而可得的度數(shù),然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得的度數(shù),最后根據(jù)等腰三角形的定義即可得證;

2)如圖(見(jiàn)解析),過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)F于點(diǎn)H,先根據(jù)正方形的性質(zhì)得出,再根據(jù)等腰三角形的三線合一、直角三角形的性質(zhì)得出,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得,最后根據(jù)矩形的判定與性質(zhì)即可得;

3)①先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出,再根據(jù)正方形的性質(zhì)、角的和差得出,從而可得垂直平分EF,然后根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得,又根據(jù)(2)的結(jié)論、等腰三角形的三線合一可得垂直平分AB,從而可得,最后根據(jù)等量代換可得,由此即可得出結(jié)論;

②根據(jù)等腰三角形的定義,分、,先確定點(diǎn)E、F的運(yùn)動(dòng)軌跡,從而可得為等腰三角形時(shí),點(diǎn)E、F的位置,再結(jié)合①的結(jié)論,三角形全等的判定定理與性質(zhì)求解即可得.

1,點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,

,

四邊形ABCD是正方形

是等腰三角形;

2,理由如下:

如圖,過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)F于點(diǎn)H,則

四邊形ABCD是正方形

是等腰直角三角形斜邊上的中線(等腰三角形的三線合一)

中,

四邊形OFHG是平行四邊形

平行四邊形OFHG是矩形

3)①是等邊三角形,理由如下:

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:

由正方形的性質(zhì)得:,,

,即平分

是等腰三角形

垂直平分EF(等腰三角形的三線合一)

如圖,連接OE、AE,延長(zhǎng)OEAB于點(diǎn)M

由(2)可知,

是等腰三角形

垂直平分AB(等腰三角形的三線合一)

是等邊三角形;

②根據(jù)等腰三角形的定義,分以下三種情況:

)當(dāng)時(shí),為等腰三角形

由①可知,此時(shí)旋轉(zhuǎn)的度數(shù)

)當(dāng)時(shí),為等腰三角形

如圖,由題意可知,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)EF的運(yùn)動(dòng)軌跡在以點(diǎn)D為圓心,DA長(zhǎng)為半徑的圓上

過(guò)點(diǎn)O的平行線,交圓D于點(diǎn)P

由①可知,

由三角形的三邊關(guān)系定理得:

則以點(diǎn)B為圓心,BP長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,與圓D必相交于兩點(diǎn),即點(diǎn)P、Q

即只有當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)P或點(diǎn)Q時(shí),才有

當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)P時(shí),由①可知,此時(shí)旋轉(zhuǎn)的度數(shù)

當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)Q時(shí),連接BQ、CQ、DQ

由①可知,為等邊三角形,

,

中,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知,

則此時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度為

故此時(shí)

)當(dāng)時(shí),為等腰三角形

同()可得:此時(shí)

綜上,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,存在為等腰三角形的情況,此時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度為

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2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該城區(qū)1000名初中學(xué)生中有多少人的感受是教師敬業(yè)辛苦?

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1)試探究an是否能被8整除,并用文字語(yǔ)言表達(dá)出你的結(jié)論.

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