－2的相反數(shù)是（   ）
A．－B．C．－2D．2
D．

試題分析：根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
∴-2的相反數(shù)是2，
故選D．
考點(diǎn): 相反數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）[(x+y)2-(x-y)2]÷(2xy)
（2） 
（3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算法則中我們補(bǔ)充定義新運(yùn)算“⊕”如下：當(dāng)a≥b時(shí)，a⊕b＝b2；當(dāng)a＜b時(shí)，a⊕b＝a． 則當(dāng)x＝2時(shí)，（1⊕x）－（3⊕x）的值為  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一次水災(zāi)中，大約有個(gè)人無(wú)家可歸，假如一頂帳篷占地100米，可以放置40個(gè)床位(一人一床位)，為了安置所有無(wú)家可歸的人，需要多少頂帳篷？這些帳篷大約要占多少地方？若某廣場(chǎng)面積為5000米2。要安置這些人，大約需要多少個(gè)這樣的廣場(chǎng)？（所有結(jié)果用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

按下圖規(guī)律，在第四個(gè)方框內(nèi)填入的數(shù)應(yīng)為                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失，每年高達(dá)679000000元，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示是                    元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水珠不斷滴在一塊石頭上，經(jīng)過(guò)40年，石頭上形成了一個(gè)深為4．8×10-2 m的小洞，平均每月小洞的深度增加_________  m．（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各數(shù)組中，互為相反數(shù)的是 (　　)
A．2和－2B．－2和
C．－2和－D．和2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，，則       ;         .

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