用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形和一個(gè)可以通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形，并說(shuō)明你的創(chuàng)意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在圖1中，用尺規(guī)畫(huà)△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于直線a對(duì)稱．（不必寫(xiě)作法和證明）
（2）在圖2中，用兩個(gè)圓，一個(gè)三角形和一個(gè)矩形創(chuàng)作一個(gè)圖案，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以說(shuō)明（圖形可以根據(jù)需要擴(kuò)大和縮�。纾�
畫(huà)圖：
說(shuō)明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、第七章　自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：044

請(qǐng)用兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓、兩條線段(即△△、○○、=)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并用簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明你的創(chuàng)意．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

你知道嗎？用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線可以構(gòu)造出許多獨(dú)特且有意義的圖形，如圖，下面的這些圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖1所示的兩種卡片, 兩種卡片中扇形的半徑均為1, 且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn), 按先A后B 的順序交替擺放A、B兩種卡片得到圖2所示的圖案. 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片8張，則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為           ; 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張( n為正整數(shù)), 則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為         . (結(jié)果保留p )

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