如圖所示,△ABC內接于⊙O,AB是直徑,D是
AB
上的點,BD交AC于E,已知AB=5,sin∠CAB=
3
5

(1)設CE=m,
DE
BE
=k,試用含m的代數(shù)式表示k;
(2)當AD∥OC時,求k的值;
(3)當BE=6DE時,求
CD
的長.
(參考數(shù)據(jù):tan6°≈
1
10
,tan7°≈
1
8
,tan8°≈
1
7
,結果保留π)
分析:(1)先由直徑所對的圓周角是直角得出∠ACB=90°,再解Rt△ABC,得出BC=3,AC=4,在△BCE中利用勾股定理得出BE2=m2+9,然后根據(jù)相交弦定理得出BE•DE=AE•CE,即可求出k=
m(4-m)
m2+9
;
(2)先由平行線的性質與圓周角定理證明∠OAC=∠EBC,又∠ACB=∠BCE,根據(jù)兩角對應相等的兩三角形相似得出△ABC∽△BEC,由相似三角形對應邊成比例列出比例式BC:EC=AC:BC,求出m=
9
4
,進而得到k的值;
(3)先由BE=6DE,即k=
1
6
,得出
m(4-m)
m2+9
=
1
6
,解得m1=3,m2=
3
7
.再分兩種情況討論:①當m=3時,易證△CBE是等腰直角三角形,得出∠CBE=45°,由圓周角定理求出∠COD=90°,然后根據(jù)弧長公式求出
CD
的長;②當m=
3
7
時,在△CBE中利用正切函數(shù)的定義求出∠CBE≈8°,由圓周角定理求出∠COD=16°,然后根據(jù)弧長公式求出
CD
的長.
解答:解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AB=5,sin∠CAB=
3
5
,
∴BC=3,AC=4,
又∵BE2=m2+9,BE•DE=AE•CE,
∴k•BE2=m(4-m),即k=
m(4-m)
m2+9


(2)∵AD∥OC,∴∠DAC=∠OCA,
∵∠OAC=∠OCA,∠DAC=∠EBC,
∴∠OAC=∠EBC,
又∵∠ACB=∠BCE,
∴△ABC∽△BEC,
∴BC:EC=AC:BC,即3:m=4:3,
解得m=
9
4
,
∴k=
m(4-m)
m2+9
=
9
4
(4-
9
4
)
(
9
4
)2+9
=
7
25
;


(3)∵BE=6DE,即k=
1
6
,
m(4-m)
m2+9
=
1
6

解得m1=3,m2=
3
7

①當m=3時,CE=BC=3,
∴∠CBE=45°,
∴∠COD=2∠CBE=90°,
CD
的長為:
90π×
5
2
180
=
5
4
π;
②當m=
3
7
時,tan∠CBE=
CE
BC
=
3
7
3
=
1
7

∴∠CBE≈8°,
∴∠COD=2∠CBE=16°,
CD
的長約為:
16π×
5
2
180
=
2
9
π.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質,圓周角定理,勾股定理,相交弦定理,平行線的性質,解直角三角形等知識,綜合性較強,有一定難度,利用數(shù)形結合及分類討論的思想是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、如圖所示.△ABC內接于⊙O,若∠OAB=28°,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,△ABC內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點D在⊙O上,過點C的切線交AD的延長線于點E,且精英家教網(wǎng)AE⊥CE,連接CD.
(1)求證:DC=BC;
(2)若AB=5,AC=4,求tan∠DCE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、如圖所示,∠ABC內有一點P,在BA、BC邊上各取一點P1、P2,使△PP1P2的周長最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,△ABC內接于圓O,AB是直徑,過A作射線AM,若∠MAC=∠ABC.
(1)求證:AM是圓O的切線;
(2)設D是弧AC的中點,過D作DE⊥AB于E,交AC于F.若AE=2,圓O的半徑為5,求cos∠AFE;
(3)設D是弧AC的中點,過D作DE⊥AB于E,交AC于F.連接BD交AC于G,若△DFG的面積為4.5,且DG=3,GC=4,試求△BCG的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解方程:
1
x+1
+
2
x-1
=
7
x2-1

(2)如圖所示,△ABC內接于⊙O,AD是△ABC的邊BC上的高,AE是⊙O的直徑,連接BE.求 證:△ABE∽△ADC.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案