如圖,矩形ABCD為一本書,AB=12π,AD=2,當(dāng)把書卷起時(shí)大致如圖所示的半圓狀(每張紙都是以O(shè)為圓心的同心圓的弧),如第一張紙AB對應(yīng)為,最后一張紙CD對應(yīng)為(為半圓),
(1)連結(jié)OB,求鈍角∠AOB= ;
(2)如果該書共有100張紙,求第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分的長.
(1)144°;(2).
【解析】
試題分析:(1)每張紙的長度相等,即上圖中AB=CD=12π,∵上圖中CD=下圖中,∴下圖中=πOD,得OD=12,OA=ODAD=10. 由=12π=10θ,得θ==216°,∴∠AOB=360°216°=144°. (2)求出半徑為OH的圓的半圓周長,由=半徑為OH的圓的半圓周長即得.
試題解析:(1)144°.
(2)設(shè)第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分為,
∵M(jìn)C=AD=2,,得MH=0.8. ∴OH=10.8.
∵半徑為OH的圓的半圓周長=OHπ=10.8π,
∴.
考點(diǎn):弧長的計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州蕭山黨灣鎮(zhèn)初中九年級(jí)12月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,矩形ABCD為一本書,AB=12π,AD=2,當(dāng)把書卷起時(shí)大致如圖所示的半圓狀(每張紙都是以O(shè)為圓心的同心圓的弧),如第一張紙AB對應(yīng)為弧AB,最后一張紙CD對應(yīng)為弧CD(CD為半圓),
(1)連結(jié)OB,求鈍角∠AOB
(2)如果該書共有100張紙,求第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD為一本書,AB=12π,AD=2,當(dāng)把書卷起時(shí)大致如圖所示的半圓狀(每張紙都是以O(shè)為圓心的同心圓的弧),如第一張紙AB對應(yīng)為弧AB,最后一張紙CD對應(yīng)為弧CD(CD為半圓),
(1)、連結(jié)OB,求鈍角∠AOB
(2)、如果該書共有100張紙,求第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD為一本書,AB=12π,AD=2,當(dāng)把書卷起時(shí)大致如圖所示的半圓狀(每張紙都是以O(shè)為圓心的同心圓的弧),如第一張紙AB對應(yīng)為,最后一張紙CD對應(yīng)為(為半圓),(1)、連結(jié)OB,求鈍角∠AOB= ;
(2)、如果該書共有100張紙,求第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD為一本書,AB=12π,AD=2,當(dāng)把書卷起時(shí)大致如圖所示的半圓狀(每張紙都是以O(shè)為圓心的同心圓的弧),如第一張紙AB對應(yīng)為弧AB,最后一張紙CD對應(yīng)為弧CD(CD為半圓),
(1)、連結(jié)OB,求鈍角∠AOB
(2)、如果該書共有100張紙,求第40張紙對應(yīng)的弧超出半圓部分的長。
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