某校為了了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了本校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(必選且只選一類節(jié)目),將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)比喜愛(ài)戲曲節(jié)目的學(xué)生人數(shù)的3倍還多1人.

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽取的學(xué)生人數(shù).
(2)補(bǔ)全條形圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填上正確的數(shù)值,并直接寫出“體育”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
(3)該校有3000名學(xué)生,求該校喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的學(xué)生大約有多少人?
【答案】分析:(1)先求出喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù),再將喜愛(ài)五類電視節(jié)目的人數(shù)相加,即可得出本次抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)由(1)中求出的喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)可補(bǔ)全條形圖;用喜愛(ài)C類電視節(jié)目的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),可得喜愛(ài)C類電視節(jié)目的百分比,從而將扇形圖補(bǔ)全;用360°乘以“體育”對(duì)應(yīng)的百分比,可得“體育”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)利用樣本估計(jì)總體的思想,用3000乘以樣本中喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的百分比即可得出該校3000名學(xué)生中喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的學(xué)生人數(shù).
解答:解:(1)由條形圖可知,喜愛(ài)戲曲節(jié)目的學(xué)生有3人,
∵喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù)比喜愛(ài)戲曲節(jié)目的學(xué)生人數(shù)的3倍還多1人,
∴喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生有:3×3+1=10人,
∴本次抽取的學(xué)生有:4+10+15+18+3=50人;

(2)喜愛(ài)C類電視節(jié)目的百分比為:×100%=30%,
“體育”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為:360°×=72°.
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:


(3)∵喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的百分比為:×100%=30%,
∴該校3000名學(xué)生中喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的學(xué)生有:3000×30%=900人.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為配合新課程的實(shí)施,某校舉行了一次“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有80名學(xué)生參加,為了了解本次成績(jī)情況,對(duì)成績(jī)作了如下統(tǒng)計(jì)
組別 分組 頻數(shù) 頻率
1 49.5~59.5 6 0.075
2 59.5~69.5
3 69.5~79.5 0.375
4 79.5~89.5 22 0.275
5 89.5~99.5 10 0.125
合計(jì) 80
(1)填寫表格中空缺的部分.
(2)如果這次競(jìng)賽的滿分為100分,則這80名同學(xué)中有沒(méi)有100分的同學(xué)?
(3)根據(jù)表格繪制頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為配合新課程的實(shí)施,某校舉行了一次“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有80名學(xué)生參加,為了了解本次成績(jī)情況,對(duì)成績(jī)作了如下統(tǒng)計(jì)
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.560.075
259.5~69.5
369.5~79.50.375
479.5~89.5220.275
589.5~99.5100.125
合計(jì)80
(1)填寫表格中空缺的部分.
(2)如果這次競(jìng)賽的滿分為100分,則這80名同學(xué)中有沒(méi)有100分的同學(xué)?
(3)根據(jù)表格繪制頻數(shù)分布直方圖.

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