【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2txt+1(是常數(shù)).

1)求此函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo).(用含t的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)x2時(shí),yx的增大而減小,求t的取值范圍.

3)當(dāng)0x1時(shí),該函數(shù)有最大值4,求t的值.

【答案】1)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(t,t2t+1);(2t2;(3t=﹣34

【解析】

(1)把二次函數(shù)解析式化成頂點(diǎn)式即可得到答案;

(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),開口向下時(shí),對(duì)稱軸右邊yx的增大而減小即可得到答案;

(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),開口向下時(shí),在頂點(diǎn)處取得最大值,分情況討論即可得到答案;

1)∵y=﹣x2+2txt+1=﹣(xt2+t2t+1

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(t,t2t+1);

2)∵y=﹣x2+2txt+1=﹣(xt2+t2t+1,

∴拋物線開口向下,在對(duì)稱軸xt的右邊yx的增大而減小,

∴當(dāng)xt時(shí),yx的增大而減小,

∵當(dāng)x2時(shí),yx的增大而減小,

t2

3)∵當(dāng)0x1時(shí),該函數(shù)有最大值4,

t0,則當(dāng)x0時(shí),y=﹣t+14

解得,t=﹣3;

0t1,則t2t+14

解得,t (舍);

t1,則當(dāng)x1時(shí),y=﹣1+2tt+14,

解得,t4

綜上,t=﹣34

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,拋物線yax2+bx+3x軸交于點(diǎn)A30),B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(異于點(diǎn)A,C),過(guò)點(diǎn)PPEx軸,垂足為EPEAC相交于點(diǎn)D,連接AP

1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)求拋物線的解析式;

3)①求直線AC的解析式;

②是否存在點(diǎn)P,使得△PAD的面積等于△DAE的面積,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,將矩形ABCD折疊,使BC落在對(duì)角線BD上,折痕為BE,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,若∠ADB=46°,則∠DBE的度數(shù)為   °.

(2)小明手中有一張矩形紙片ABCD,AB=4,AD=9.

(畫一畫)

如圖2,點(diǎn)E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設(shè)為MN(點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC上),利用直尺和圓規(guī)畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線段描清楚);

(算一算)

如圖3,點(diǎn)F在這張矩形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在射線FD上,折痕為GF,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A′,B′處,若AG=,求B′D的長(zhǎng);

(驗(yàn)一驗(yàn))

如圖4,點(diǎn)K在這張矩形紙片的邊AD上,DK=3,將紙片折疊,使AB落在CK所在直線上,折痕為HI,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A′,B′處,小明認(rèn)為B′I所在直線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,他的判斷是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常滿意;B級(jí):滿意;C級(jí):基本滿意;D級(jí):不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查測(cè)試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)______.

2)圖1中,∠α的度數(shù)是______,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請(qǐng)估計(jì)非常滿意的人數(shù)約為多少戶?

4)調(diào)查人員想從5戶建檔立卡貧困戶(分別記為)中隨機(jī)選取兩戶,調(diào)查他們對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出選中貧困戶的概率.

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【題目】設(shè)ab是實(shí)數(shù),定義@的一種運(yùn)算如下:a@b=(a+b2﹣(ab2,則下列結(jié)論:①若a@b0,則a0b0;②a@b+c)=a@b+a@c;③不存在實(shí)數(shù)a,b,滿足a@ba2+5b2;④設(shè)ab是矩形的長(zhǎng)和寬,若矩形的周長(zhǎng)固定,則當(dāng)ab時(shí),a@b最大.其中正確的是_____

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【題目】如圖,點(diǎn)是雙曲線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交雙曲線于點(diǎn)將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段若點(diǎn)在雙曲線上運(yùn)動(dòng),則_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形,以此方式,繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)2018次得到正方形,如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10),那么那么點(diǎn)的坐標(biāo)為_____

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【題目】在一個(gè)不透明的小布袋中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小完全相同的小球,它們分別標(biāo)有數(shù)字01,23,小明從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,這樣確定了點(diǎn)的坐標(biāo)

1)畫樹狀圖或列表,寫出點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);

2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若在第一象限,則小明勝;否則,小紅勝;這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)你作出判斷并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課中小明同學(xué)測(cè)量某建筑物的高度,如圖,已知斜坡的坡度為,小明在坡底點(diǎn)處測(cè)得建筑物頂端處的仰角為,他沿著斜坡行走米到達(dá)點(diǎn)處,在測(cè)得建筑 物頂端處的仰角為,小明和建筑物的剖面在同一平面內(nèi),小明的身高忽略不計(jì).則建筑物的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):

A.B.C.D.

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